课件编号18945079

【精品解析】第四单元 第三课 第3课时 南宋与金的和战 同步练习

日期:2024-05-15 科目:历史与社会 类型:初中试卷 查看:69次 大小:310489Byte 来源:二一课件通
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    第四单元 第三课 第3课时 南宋与金的和战 同步练习 一、选择题 1.图示法是我们学习历史的一种好方法。下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是(  ) A. B. C. D. 2.宋元时期是我国历史发展的一个重要时期,其历史发展的主流是(  ) A.社会动荡不安与民族仇杀混乱 B.政权分裂与社会倒退 C.少数民族掌握中原政权与国家走向分裂 D.经济重心南移与民族关系发展 3.岳飞在《满江红》中有:“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”一句,这里的“匈奴”是指(  ) A.匈奴统治者 B.契丹统治者 C.女真统治者 D.蒙古统治者 4.历史地图能直观地再现历史,下列两幅地图共同反映的时代特征为(  ) A.统一国家的建立 B.民族政权的并立 C.民族大融合 D.统一多民族国家的巩固 5.岳飞名句“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”中的“胡虏”“匈奴”在这里借指(  ) A.契丹统治者 B.女真统治者 C.蒙古统治者 D.党项统治者 6.岳飞受到人民尊敬的主要原因是(  ) A.他对皇帝忠心耿耿 B.他遭奸臣谋害 C.他训练出纪律严明的岳家军 D.他坚持抗金的正义斗争 7.在美丽的西子湖畔,曾有一位姓秦的读书人来到一座英雄墓前。看见两尊铁铸跪像,触景生情,十分惭愧地写下两句诗“人从宋后少名桧,我到坟前愧姓秦”。你知道这位读书人为何事发出这种感慨吗(  ) A.文天祥宁死不屈 B.秦桧谋杀岳飞 C.韩世忠抗金 D.卫青抗击匈奴 8.某中学历史兴趣小组准备进行以“两宋时期民族政权的对峙”为主题的探究性学习。下列各民族史料可供选择的有(  ) ①鲜卑族 ②党项族 ③契丹族 ④女真族 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.对联“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”。“忠骨”、“佞臣”分别指的是(  ) A.魏征、杨国忠 B.寇准、石敬瑭 C.韩世忠、金兀术 D.岳飞、秦桧 10.小明同学设计了四个历史小论文题目,其中一个是错误的,请你帮他找出来(  ) A.唐玄宗与开元盛世 B.赵匡胤与陈桥兵变 C.元昊与西夏王朝 D.耶律阿保机与金朝 11.北宋、辽、西夏、金四个政权按建立的时间顺序排列依次是(  ) A.北宋、辽、金、西夏 B.辽、北宋、西夏、金 C.辽、金、北宋、西夏 D.北宋、辽、西夏、金 12.南宋抗金斗争的性质是(  ) A.反对民族压迫的正义斗争 B.反对统治阶级压迫的斗争 C.反对外来侵略的正义斗争 D.统治阶级争夺权利的斗争 13.岳飞受到人民尊敬的主要原因是(  ) A.他遭奸臣谋害 B.他对皇帝忠心耿耿 C.他坚持抗金的正义斗争 D.他训练出纪律严明的岳家军 14.南宋有位诗人曾写道:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”写作该诗的主要目的是(  ) A.赞美杭州的繁华 B.讽刺金朝统治者的醉生梦死 C.咏写了西湖秀色与人的关系 D.讽刺南宋统治者的醉生梦死 15.它是女真族建立的一个政权,鼎盛时曾一度统治了大半个中国。在与南宋、西夏并立期间,始终维持其霸主地位。它是(  ) A.辽 B.金 C.西辽 D.大理 二、材料分析题 16.阅读材料,结合所学知识回答以下问题。 材料一: 材料二:“一代天骄”结束了蒙古草原部落间的纷争,建立强大蒙古国。忽必烈建立了我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝。 (1)根据材料一图一,结合所学知识,试用唐朝的史实说明材料一提及的汉藏人民早就是“一家人”了?说明唐朝实行怎样的民族政策? (2)材料一图二反映宋元时期怎样的时代特征?宋元时期,民族之间有战有和,但和始终是主流。请写出宋代汉族与少数民族“战”、“和”典型事例各一例。 (3)材料二中“一代天骄”是谁?该朝形成了一个新的民族称为什么?该王朝在地方推行什么制度,以加强对全国的 ... ...

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