【精品解析】初中历史与社会综合库秦始皇开创大一统基业

初中历史与社会综合库秦始皇开创大一统基业 一、初中历史与社会初中历史与社会综合库秦始皇开创大一统基业 1．历史地图能帮助我们追寻到古代中国历史发展的踪迹。观察下列反映古代中国不同时期(朝代)的示意图，回答问题。 （1）图1、图2分别属于哪一历史时期？说出你的判断依据。 （2）图3、图4时期的中央政府是如何处理与西藏的关系的？ （3）综合四幅示意图，概括古代中国历史发展的趋势。(写出两点) 【答案】（1）图1 ： 秦朝-。理由：都城在咸阳，北部有匈奴，有长城。图2 ：西汉。理由：西域都护府的设置是在西汉时期。 （2）图3 ：唐蕃和亲，公主入藏，密切唐与吐蕃的关系。图4 ：设。宣政院管理西藏政务，在西藏委派官吏，驻扎军队，清查户口征收赋税，使西藏成为元朝正式的行政区。 （3）趋势：疆域面积不断扩大；由分裂走向统一 ，中央对地方的管理不断加强；民族交融，多元-统。(任写两点即可) 【知识点】秦始皇开创大一统；大一统的汉朝；民族和睦与对外交流 【解析】【分析】（1）根据所学可知，图1 中，都城在咸阳，北部有匈奴，有长城，故是秦朝。图2中，西域都护府的设置是在西汉时期，故是西汉。 （2）根据所学可知，图3是唐代，这时的措施是唐蕃和亲，公主入藏，密切唐与吐蕃的关系。图4是元代，这时的措施是设宣政院管理西藏政务， 在西藏委派官吏，驻扎军队，清查户口，征收赋税，使西藏成为元朝正式的行政区。 （3）根据所学和四张图片可知，古代中国历史发展的趋势，疆域由秦朝到元朝，面积不断扩大；由分裂走向统一 ， 中央对地方的管理不断加强；民族交融，多元一统。 故答案为：（1）图1 ： 秦朝。理由：都城在咸阳，北部有匈奴，有长城。图2 ：西汉。理由：西域都护府的设置是在西汉时期。 （2）图3 ：唐蕃和亲，公主入藏，密切唐与吐蕃的关系。图4 ：设。宣政院管理西藏政务，在西藏委派官吏，驻扎军队，清查户口征收赋税，使西藏成为元朝正式的行政区。 （3）趋势：疆域面积不断扩大；由分裂走向统一 ，中央对地方的管理不断加强；民族交融，多元一统。(任写两点即可) 【点评】本题难度适中，以四幅地图为依托，考查秦朝、西汉、唐朝、元朝的历史。准确掌握图片中深厚的历史内含是解题的关键。 2．按出现时间先后排列下列货币（　　） A．①②④③ B．①②③④ C．②③①④ D．③②①④ 【答案】D 【知识点】秦始皇开创大一统；开元盛世；经济重心的南移 【解析】【分析】交子是北宋前期出现的纸币，开元通宝是唐代货币，半两钱是秦始皇统一后使用的货币，康熙通宝是清初康熙年间的货币，所以正确顺序为③②①④。 D项③②①④排列正确，符合题意； 故答案为D。 【点评】本题难度适中，考查中国古代一些货币出现的先后顺序。只要在平时的学习过程中注意积累就能答出来，做这一类试题时，也要注意平时对常识类知识的积累与运用。 3．阅读材料，回答问题。 材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下。 ———《汉书·食货志》 材料二：如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大交融的基础之上。 ———《简明中国史读本》 （1）根据材料一，归纳“商君”改革的两项措施。结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的。 （2）结合所学知识，画出材料二中提及的“北魏”“西魏”“北周”等政权的更替示意图。“从平城到洛阳”后，孝文帝推行的汉化政策对民族关系发展有何历史作用？ （3）根据材料二，隋朝统一的基础是什么？比较材料一、材料二，两次改革的历史作用有何相同之处？ 【答案】（1）措施:废除 ... ...