第四课 揭开情绪的面纱同步测试题（含答案）

第四课揭开情绪的面纱 一、选择题 1．下面四幅图所对应的人的基本情绪是（ ） A．喜、哀、惧、怒 B．哀、惧、喜、怒 C．喜、怒、哀、惧 D．惧、喜、怒、哀 2．下列同学调控情绪的做法可取的是（ ） ①小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局 ②小田被老师批评后，故意不认真听课，发泄不快 ③小伟与父母发生矛盾，乱摔东西，以泄不满 ④小刚遭遇挫折后，自我鼓励走出忧伤 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 3．七年级学生小新在班级里是学习委员，尤其喜欢钻研数学，被同学们称为数学“小博士”。可在最近的一次测验中，小新的数学考得一塌糊涂，他也因此十分伤心、难过。此时，影响小新情绪的主要因素应该是（ ） A．个人的生理周期 B．对某件事情的预期 C．自然环境 D．周围的舆论氛围 4．“一人向隅，满座不乐。”这句话说明（ ） A．人与人之间的情绪会相互感染 B．我的情绪我做主，不高兴的时候就应该远离他人 C．在人多的场合不能表达情绪 D．聚会时一定要和其他人坐在一起 5．好朋友因为上课“开小差”被老师批评，感到很难过。这时，你应如何安慰他（ ） ①带他去操场散散心 ②耐心听他说说苦恼③让他找个人吵一架 ④跟他去和老师理论 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 6．人的情绪包括喜、怒、哀、惧等基本情绪，也有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。 学会正确对待自己的各种情绪感受，就要( ) A．时刻使自己保持积极的心态 B．理性对待适度的负面情绪 C．排除一切负面情绪对自己的影响 D．使自己持续处于负面情绪状态 7．在上次数学测验中，小文没考好，情绪总是很低落。周日，爸爸妈妈带她去郊外的美景中玩了一天，一家人玩的很开心，小文的情绪也被调动了起来。对此理解正确的是（ ） ①情绪具有相通性 ②学会在合适的场合表达自己的情绪 ③情绪会随着周围情况的变化而发生变化 ④情绪与个人的生活态度紧密相连，调解不起多大作用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．面对美丽的长江风光，诗仙李白既写下了“楚水清若空，遥将碧海通……平生不下泪，于此泣无穷”的经典诗句；也写下了：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的愉悦诗句。由此可见（ ） ①情绪让我们的生活更加绚烂多彩②人与人之间的情绪会相互感染 ③情绪反映着人们对外界事物的态度④我们的情绪受到多方面因素影响 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．“假如生活欺骗了你，不要忧伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。”这首诗告诉我们（ ） ①生活处处有烦恼，要永远忍耐 ②要热爱生活，以乐观向上的心境对待生活 ③生活中不能有忧郁和烦恼④要善于调控和管理自己的情绪 A．②④ B．①③ C．①④ D．③④ 10．小红遇到顺利的情境时，就高兴得手舞足蹈，充满各种幻想；但当她在学习或者生活中遇到挫折时，对信念就产生动摇，出现沮丧、灰心的情绪。你对小红的忠告是（ ） ①注意调节自己的情绪，做到喜怒有度②无论遇到什么事，都不能够产生情绪 ③如果情绪过于变化，生活就会杂乱无章④如果情绪过于平淡，生活就会枯燥无味 ①④ B．②④ C．③④ D．①③ 11．青春是人生中最美好的时期，而有的人却误读了青春。下列属于误读青春的是（ ） ①自己情绪不好时，对一切都感到厌烦甚至想找同学打架 ②觉得父母、老师落伍了，为了扮“酷”常与父母、老师顶嘴 ③自己感觉孤独时，通过给同学写信来调节不良情绪 ④怕被人说三道四而拒绝与异性交往 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 12．以下故事的主人公分别运用了不同的方法克服负面情绪，你认为分析不正确的是（ ） A．小洁上课回答问题答错了，有同学说她很笨，她非常伤心，下课后独自跑到操场大哭了一场。--合理宣泄 B．下雨让原本打算游玩的小伟 ... ...