中小学教育资源及组卷应用平台 第三讲 耳和听觉 知识精讲 1.耳的结构： 读图：耳的结构(见课本第53页图2-19)外耳包括耳廓和外耳道。中耳包括鼓膜、鼓室和咽鼓管。内耳包括半规管、前庭和耳蜗。 耳的各部分结构和功能如下表所示： 耳的结构 各部分功能 外耳 耳廓 收集声波 外耳道 传导声波 中耳 鼓膜 在声波作用下产生振动 听小骨 把声音放大后传到内耳 鼓室 保持鼓膜内外气压平衡，保护鼓膜 内耳 半规管 有感受头部位置变动的位觉感受器，能感受头部位置的变化 前庭 耳蜗 内有液体和听觉感受器，能接收声音振动刺激，产生信息 2.听觉的形成： 声波→外耳道→鼓膜(振动)→听小骨(放大振动)→耳蜗(听觉感受器接受声音刺激，产生信息)→听神经(传导信息)→大脑的听觉中枢(产生听觉) 3.影响听觉的因素： (1)人的听觉与年龄有关：听觉通常会随着年龄的增大而变得不灵敏。 (2)人的听觉与听觉器官有关：听觉器官的一部分受到损伤，会使听力下降，甚至失聪。 ◆教材<思考与讨论>：①根据听觉的形成过程，谈谈引起听觉障碍的原因可能有哪些。 声波在传送时，先由外耳道传至鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜振动又引起听小骨振动，并传入耳蜗，使耳蜗内的液体发生振动，听觉感受器便把这一信息沿听神经传入大脑形成听觉。因此，引起听觉障碍有两种可能：一是传导出现障碍，如鼓膜、听小骨功能出现障碍；二是耳蜗、听觉中枢以及与听觉有关的神经发生损伤。 ②遇到巨大声响时，应迅速捂紧双耳或张嘴。这是为什么 遇到巨大声响时，迅速捂紧双耳的目的是防止强烈的振动传到鼓膜，把鼓膜震破。鼓室通过咽鼓管与咽部连通，可以使鼓膜内外空气的压力保持平衡。张嘴使内耳的气压与外界环境的气压相同，保护鼓膜，使它不会因内、外压力差太大而震破。 【重要提醒】（1）在听觉的形成过程中，外耳、中耳起到传导声波和振动的作用，内耳的耳蜗会将振动转化为信息，经神经传到大脑形成听觉。耳蜗内有听觉感受器，听觉的形成部位是在大脑的听觉中枢。 鼓膜内外的气压平衡有利于鼓膜的正常振动，若是相差较大，会对 精准练习 如图为人耳的结构示意图。当遇到巨大声响时，要迅速张开嘴巴并用双手堵耳，目的是为了保护图中的结构（ A ） A．① B．② C．③ D．④ 2． 绘制概念图是构建知识网络的学习方法，以下是小科学习笔记中概念图的一部分，其中不合理的是（ C ） A． B． C． D． 3． 今年5月1日凌晨，杭城遭遇狂风暴雨，许多市民在睡梦中被雷鸣声惊醒。下列关于人耳的有关结构在此过程中作用的描述正确的是（ B ） A．②收集声波 B．⑦带动听小骨振动 C．③放大振动 D．⑤产生听觉 4． 放炮竹时，在旁观看师，最好张开嘴或者捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了（ B ） A．保护耳蜗内的听觉感受器 B．保持鼓膜内外气压平衡 C．使咽鼓管张开，保护听小骨 D．防止听觉中枢受损伤 5． 飞机起飞时，妈妈让小金嚼口香糖，说这样可以减轻耳朵的不适感。对此分析正确的是（ C ） A．嚼口香糖可以迅速补充糖分，减轻头晕的症状 B．味觉感受器在甜味的刺激下，产生愉悦的感觉 C．咀嚼时咽鼓管两端气压平衡，减轻鼓膜的不适 D．张嘴时人体内外得以相通，消除压力的差异 6． 下列各组中，能表示听觉形成的正常途径是（ A ） ①声波；②听神经；③耳蜗内的听觉感受器；④鼓膜；⑤听小骨；⑥大脑皮层听觉中枢. A．①→④→⑤→③_→②→⑥ B．①→②→④→⑤→③→⑥ C．①→⑥→⑤→②→③→④ D．①→③→④→⑤→②→⑥ 7． 如图所示为耳的结构，下列叙述错误的是（ A ) A．图中所示的结构7是人的听觉感受器 B．11耳廓属于外耳，负责收集声波 C．鼓膜可以将声波转化为振动 D．听到巨大声响时迅速张口，可确保内外气压平等 8．如图是人耳的结构示意图 ... ...
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