2.2 二氧化碳的奇妙变化 第2课时 课件(共25张PPT 内嵌视频) 2023-2024学年初中化学沪教版九年级上册

(课件网) 第二节 奇妙的二氧化碳 第二课时 二氧化碳是如何制备的？ 1.能概述实验室制取二氧化碳的原理和装置。 2.能说出实验室制取气体的一般思路和方法。 3.能认识二氧化碳对人体健康的影响。 1.二氧化碳的实验室制法 三、二氧化碳的制备与利用 进行以下实验，观察、记录实验现象，并推断实验结论。 取两支试管，在试管A中加入2mL澄清石灰水，在试管B中加入几小块大理石或石灰石（主要成分均为碳酸钙），再加入一定量稀盐酸，迅速塞上带导管的橡皮塞。将导气管伸入试管A的溶液中，观察实验现象。 活动与探究 二氧化碳的制备 实验现象 实验结论 试管B 试管A 有气泡产生 澄清石灰水变浑浊 盐酸与碳酸钙反应生成了气体 产生的气体能使澄清石灰水变浑浊 盐酸和碳酸钙反应生成了什么气体？这种气体为什么能使澄清石灰水变浑浊？ 常用于实验室制备二氧化碳 常用于实验室检验二氧化碳 碳酸钙+盐酸 氯化钙+水+二氧化碳 CaCO3 HCl CaCl2 H2O CO2 氢氧化钙+二氧化碳 碳酸钙+水 Ca(OH)2 CO2 CaCO3 H2O 那么二氧化碳的收集装置又是怎样的？ 下图为制取二氧化碳的发生装置 收集某种气体的方法，主要取决于这种气体的性质。例如，不与空气反应的气体，密度比空气大的用向上排空气集气法收集（图a），密度比空气小的用向下排空气集气法收集（图b）。不易溶于水、不与水反应的气体可以用排水集气法收集（图c）。 方法提示 你能总结出实验室制取气体的装置的确定应考虑的因素吗？ 发生装置 收集装置 反应物的状态 反应条件 密度 气体的溶解性 碳酸钙、稀盐酸状态为分别固体与液体，决定发生装置选择固液常温型装置，二氧化碳密度比空气，并且能溶于水，决定收集装置只能选择向上排空气装置，请画出制取二氧化碳的收集装置。 你觉得制取二氧化碳的发生装置能否进行改进，说说你的理由。 交流与讨论 A B C A装置的优点是： B装置的优点是： C装置的优点是： 能随时添加稀盐酸试剂，并且能制取较多量的二氧化碳 能控制稀盐酸的流速，从而控制反应速率 能控制反应的发生与停止 实验制取二氧化碳一般选择以下装置 长颈漏斗下端应插到液面以下 导管只需突出胶塞少许 导管口应插到集气瓶底 与同学们交流讨论，如果不按图中所示进行实验，将会对制取二氧化碳产生什么影响？说出你的观点。 交流与讨论 长颈漏斗下端没有插到液面以下 导管突出胶塞过长 导管口没有插到集气瓶底 产生的二氧化碳气体会沿着长颈漏斗逸出。 产生的二氧化碳气体不易排出，不利于收集。 不能充分排尽装置内的空气，导致收集的二氧化碳不纯净。 验满气体 检查气密性 加药品 (先固后液) 收集气体 实验室制取二氧化碳的实验步骤 实验室制取二氧化碳 实验室制取气体的一般思路和方法： 1.确定制取气体的化学反应原理（反应条件、药品等） 2.确定制取气体的采用的实验装置（包括发生装置和收集装置） 3.确定如何验证制得的气体就是所要制取的气体 2.二氧化碳与灭火 活动与探究 1.请预测图2-17两个实验的现象。 2.自己动手进行实验，描述你所观察到的现象。 3.根据实验现象，你能得出什么结论？请据此说明二氧化碳可用于灭火的原因。 用燃着的火柴伸到瓶口，观察到火柴熄灭，说明了二氧化碳已经收集满。 低处燃烧的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭，说明了二氧化碳不支持燃烧，且密度比空气大，可用来灭火。 四、二氧化碳与人体健康 屠狗洞的秘密 在意大利某地有个奇怪的山洞，人过这个洞安然无恙，而狗走进山洞就一命呜呼了。因此，当地居民称它为“屠狗洞”。 幽冥死狗洞亡犬不亡人！奇哉！怪哉！同学们猜测这是为何？ 小狗为什么会死呢？ 当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人群产生有害的影响，所以在人群密集的地方 ... ...