课件编号18974474

5.3 金属防护和废金属回收 课件(共23张PPT) 2023-2024学年初中化学沪教版九年级上册

日期:2024-05-10 科目:化学 类型:初中课件 查看:23次 大小:5163777Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第3节 金属防护和废金属回收 金属锈蚀给人类带来了巨大的损失,现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%~40%。 为了减少损失,需要研究金属锈蚀的原因和防护的方法,寻求废金属回收利用的途径。 1.能说出钢铁锈蚀的条件。 2.能概括金属防锈的常用方法。 3.能说出回收利用废金属的意义和保护金属资源的方法。 一、钢铁的锈蚀及其保护 活动与探究 取 5 枚洁净无锈的铁钉,分别放入 5 支试管中,进行下面的实验 ( 可以分小组提前在课外进行,完成后在课堂上向大家报告实验结果 )。将观察到的实验现象记录在表中。 铁钉锈蚀实验 1. 在试管①中加入少量干燥剂 ( 生石灰或无水氯化钙 ),再放一团干棉球,把铁钉放在干棉球上,塞紧橡 皮塞; 2. 在试管②中注满迅速冷却的沸水,使铁钉完全浸没,塞紧橡皮塞; 3. 在试管③中加入少量蒸馏水,使铁钉的一半浸没在水中; 4. 在试管④中加入稀硫酸或醋酸溶液,浸没铁钉后,倒去溶液; 5. 在试管⑤中加入少量氯化钠溶液,使铁钉的一半浸没在溶液中。 观察与思考 试管注满迅速冷却的沸水的目的是? 试管中加入少量干燥剂的目的是? 吸收试管中的水蒸气 赶走水中溶解的氧气 铁钉锈蚀实验 试管 ① ② ③ ④ ⑤ 铁钉接触的物质 空气 水 空气和水 空气和稀硫酸 空气和氯化钠 溶液 这5支试管中铁钉都与哪些物质接触了? 试管 ① ② ③ ④ ⑤ 立即观察 1天后 3天后 一周后 实验记录 铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟氧气、水等物质作用,发生一系列复杂的化学反应,转化为铁的化合物的过程。稀硫酸、醋酸溶液和氯化钠溶液等物质存在时会加速铁的锈蚀。 全浸在沸水中 一半在水中 食醋浸过 食盐水中 干燥空气中 铁锈成分复杂,主要是氧化铁。铁锈是一种疏松多孔的物质,能让空气中的氧气和水分穿过它的空隙,不断向内层渗透,持续跟铁反应,直至铁被完全锈蚀。 活动与探究 在切过咸菜的铁质菜刀同一面上选相近的三处进行下列实验: 一处用湿棉球润湿;另一处用干布擦干;第三处用干布擦干后,涂上一层食用油。放置一昼夜,观察菜刀三处表面发生的变化。 防止钢铁生锈的原理就是破坏生锈的条件:隔绝空气与水 采用在钢铁表面覆盖保护层的方法 涂防锈油 喷涂油漆 面烧涂搪瓷 在钢铁表面镀上一层能起保护作用的其他金属 镀铬 镀锡 怎样才能防止钢铁锈蚀?请说出你的看法和你所知道的各种防锈方法,并与同学交流、讨论,然后尝试对这些方法进行分类。 交流与讨论 (1)保持钢铁表面洁净、干燥 (3)改变钢铁内部结构,使钢铁具有更强的坑腐蚀能力 (2)在钢铁表面覆盖保护层 拓展视野 铝(aluminum)比铁更容易跟氧气 和其他物质发生化学反应。铝在空气 中与氧气反应,生成的氧化铝形成一层 致密而结实的膜覆盖在铝的表面,防止铝继续与氧气反应,从而起到“自我保 护”的作用。 所谓“电化铝”,是指用特殊方法使铝表面形成加厚的氧化铝保护层的 铝材料。 “电化铝”制品 二、废金属的回收利用 废金属不但造成资源浪费,还会产生镉、汞等有毒金属对环境的污染。 如果将废钢铁回炉冶炼成钢,跟用铁矿石冶炼钢相比, 既可以节约大量的煤和铁矿石,又能减少污染空气的悬浮颗粒物。全球钢产量的45%是通过对废钢的冶炼来完成的。 回收利用废金属 保护金属资源的方法 寻找金属替代品 铁桦树最让人惊叹的地方在于它的硬度,铁桦树是世界上最硬的树,硬度是普通钢铁的2倍,能被当作金属的替代品。 活动与探究 通过调查或查阅有关资料,了解: 1. 废金属会对环境产生哪些危害? 2. 调查当地(或你家中)有哪些废金属。估算一下在一年内当地 (或你家中)大约可产生多少废金属,并了解废金属的回收和利用的情况(或提出回收 ... ...

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