课件编号18982196

2.3 制取氧气 第1课时 课件(共27张PPT内嵌视频) 2023-2024学年初中化学人教版九年级上册

日期:2024-04-30 科目:化学 类型:初中课件 查看:82次 大小:22232159Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 课题3 制取氧气 第1课时 氧气的物理性质:密度1.429g/L,不易溶于水。 空气密度1.293g/L 实验室如何制取氧气? 1.知道实验室制取氧气的主要方法和原理。 2.能解释制取氧气实验装置选择仪器的依据。 3.掌握实验室制取氧气的实验步骤和检验氧气的方法。 一、实验室制取氧气 加热高锰酸钾(KMnO4) 分解过氧化氢(H2O2) 加热氯酸钾(KClO3) 制取氧气 高锰酸钾是一种暗紫色的、细长的棱形结晶或颗粒,实验室常用它来制取氧气。 1.加热高锰酸钾制取氧气 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 文字表达式 化学符号表达式 高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 【反应原理】 2.过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 过氧化氢溶液 (俗称双氧水) 二氧化锰 过氧化氢水 + 氧气 H2O2 H2O + O2 文字表达式: 符号表达式: 【反应原理】 3.加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气 氯酸钾氯化钾+氧气 加热 KClO3 KCl + O2 加热 文字表达式: 符号表达式: 【反应原理】 【实验用品】 大试管、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、 集气瓶、水槽、铁架台(带铁夹)、酒精灯、木条、棉花、火柴。 【实验药品】 高锰酸钾 以高锰酸钾制取氧气为例,认识固体加热实验装置 【实验装置】 铁架台 导管 集气瓶 水槽 气体发生装置 气体收集装置 酒精灯 试管 【实验步骤】 ①检查装置气密性:将导管浸入水中,用手握紧试管,若有气泡冒出,说明气密性良好。 ②装药品:将药品平铺在试管底部 ③固定:将试管固定在铁架台上 ④点燃:点燃酒精灯加热(先预热,注意:一律先让试管均匀受热,否则会因冷热不均炸裂试管) ⑤收集气体:(可以使用排水法、向上排空气法) ⑥离:把导管从水槽中取出(如果使用向上排空气法,此步骤基本不需要,但是最好先取出导管再盖上玻片) ⑦熄灭:熄灭酒精灯 口诀:茶庄定点收利息 ①试管口为什么要略向下倾斜? ②导管口开始有气泡冒出,就立即收集气体,这种做法是否正确? ③为什么先将导管移出才能熄灭酒精灯? 试管口要略向下倾斜,防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管。 刚开始有气泡放出不立即收集,排出装置内的空气,防止收集到的氧气不纯。 先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,是为了防止水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤然冷却而破裂。 【思考】 【实验演示】 (1)为什么要在试管口放一团棉花? 【想一想】 棉花 为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,使导管堵塞。 (2)收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上? 因为氧气的密度比空气的密度大,倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉。 O2 O2 【检验方法】 将带火星的木条插到集气瓶中, 如果木条复燃,则证明是氧气。 用带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,表明集气瓶中已集满氧气。 【验满方法】 高锰酸钾加热分解制取氧气的方法,具有反应快、操作简便、便于收集等优点,但成本高,无法大量生产,只能用于实验室中。 工业上用什么方法制取大量的氧气 二、氧气的工业制法 1.分离液态空气法:在低温条件下加压,使空气转化成液态,然后蒸发,利用液态氮(沸点-196℃)和液态氧(沸点-183℃)的沸点不同,氮气先从液态空气中蒸发出来,剩余的主要为氧气。 2.膜分离法: 在一定压力下,让空气通过具有富集氧气功能的薄膜,可得到含氧量较高的富氧空气。 【想一想】 氧气的工业制法和实验室制法的本质区别是什么? 氧气的工业制法是物理变化 氧气的实验室制法是化学变化 1.实验室用高锰酸钾制取氧气不需要用到的仪器是?( ) A.试管 B.酒精灯 C.量筒 D.水槽 C 2.实验室使用高锰酸钾制取氧气,拆卸仪器的正确顺序是( ) ①撤去酒精灯 ②从水槽里拿出导管 ③从铁架台上拆下试管 A. ①③② B. ③②① C. ②①③ D. ② ... ...

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