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课件网) 全国义务教育美术教科书人美版 六年级下册 第十课 戏曲人物 了解到哪些戏曲角色？ 唱到的是什么曲目？ 一、学生表演、创设情境 你们喜欢上京剧的戏曲人物了吗？ 对于京剧你们了解多少？ 京剧是戏曲艺术殿堂里不可或缺的明珠，是我国的国粹，是流行于北方的重要戏曲之一，已有200多年的历史，京剧的表演讲究“唱、念、做、打”，是一种极具观赏性的舞台艺术。 生、旦、净、丑 生 旦 净 丑 老生、小生、武生、 红生、娃娃生 正净、副净、武净 正旦、花旦、刀马旦、 武旦、老旦 文丑、武丑 在 人 的 脸 上 涂 上 某 种 颜 色 以 象 征 这 个 人 的 性 格 和 品 质、 角 色 和 命 运。 红 脸含 有 褒 义， 代 表 忠 勇 者 。 黑 脸 为中 性， 代 表 猛 智 者 。 蓝 脸 和 绿 脸 也 为 中 性， 代 表 草 莽 英雄 。 黄 脸 和 白 脸 含 贬 义， 代表 凶 诈 者 。 金 脸 和 银 脸 是 神 秘， 代 表 神 妖。 你能猜出他们是什么性格的人吗？ 二、介绍大师、引出名家 梅兰芳 小写意的表现方法，注重头饰表情等细节的刻画。 白蛇传 ———表情 ———动态 ———衣服 表现 ———着色 ———画面 关良作品： 以少胜多 以简代繁 三、教师示范、学生试笔 用笔、用墨 绘画步骤 1、中锋勾线 2、细致刻画 3、侧锋上色 4、整体调整 艺术实践： 1、 临摹 一副自己喜欢的作品，可参照书26、27页名家作品 2、 选取平时积累到的自己最感兴趣的京剧人物形象，运用中国画技法描述所要表现的人物性格和造型特点，画一幅自己喜欢的戏曲人物画。 提示： 1.勾勒轮廓、 注意整体构图、人物动作表情 2.刻画人物细节部分 注意人体各部分比例 3.上色、调整 4.题字、印章 在作画过程中应该安静、认真地作画 四、作业展评、课堂小结 我们这节课运用中国画的表现方法画了我们喜欢的京剧人物，有了你们，相信我们的国粹艺术———京剧、国画，都能很好的一代代往下传。课后，我们可以选择自己喜爱的京剧，学一学，唱一唱。
