中小学教育资源及组卷应用平台 初中语文中考二轮复习 专题04 名著导读 要求学生“每学年阅读两三部名著”。“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵、从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。” 名著阅读试题大都取自课标推荐篇目，考査内容有：概述某一部文学名著的主要情节，某一片断故事，主要人物及性格；对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价；能说出自己阅读文学名著的感受与体验；按要求向他人推介某一部文学名著；了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等；品析文学名着的某个语言片断。题型主要有选择题、连线题、填空题、简答题、评介题、概述题等。 解答策略： 复习过程中，应着重整理名著的有关知识： （1）作者、年代； （2）主题、主要情节； （3）主要人物的性格特点及相关事迹； （4）作品评价。 例1.（2023七上·萧山月考）根据要求完成填空。 鲁迅在《朝花夕拾》中通过回忆自己青少年时期的生活，描绘了属于他独特的多彩人生四季。阅读这部名著时，可以按照专题进行研读。如“鲁迅的求学生活”专题，如①____（填作品名）、《琐记》、②____（填作品名）、《范爱农》等文章，记述了鲁迅幼时学习、离开家乡到③____（填地名）、去日本求学和回国后的人生经历。 （1）① ② ③ （2）鲁迅在《朝花夕拾》中提到过很多影响他人生的人物，小明同学列了一个图表比较人物信息，表格中还有三个内容，请你帮他补充完整。 人物提示 人物姓名 相关事件 黑瘦 八字须 戴着眼镜 ① 为鲁迅添改讲义；关心鲁迅的实习。 满床摆着一个“大”字，一条臂膊还搁在我的颈子上 ② ③ 、 【答案】（1）①《从百草园到三味书屋》；②《藤野先生》；③南京 （2）①藤野先生（或藤野）；②长妈妈（或阿长）；③教鲁迅道喜，吃福橘，人死了要说老掉了；给鲁迅讲长毛的故事 【知识点】朝花夕拾；作品的基本内容；作品的经典情节；《朝花夕拾》 【解析】【点评】（1）本题考查名著常识，根据提示即可得出答案； （2）本题考查名著内容的理解，做题时注意题目关键信息如外貌描写、事件等勾连对应人物、事件即可。 （1）根据提示即可得出答案为： ①《从百草园到三味书屋》 ②《藤野先生》 ③南京 （2）根据外表“八字胡”以及关键事件“添改讲义”“关心实习”可知是藤野先生；“摆大字”可知为阿长，与阿长有关的事件还有让鲁迅吃福橘，告诉鲁迅一些封建的礼仪规矩等，故答案为： ①藤野先生（或藤野） ②长妈妈（或阿长） ③教鲁迅道喜，吃福橘，人死了要说老掉了， 给鲁迅讲长毛的故事 例2.．（2023九上·苏州月考）阅读下列名著选段，回答问题 不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城来。 他又告诉我现在爱喝酒，于是我们便喝酒。从此他每一进城，必定来访我，非常相熟了。我们醉后常谈些愚不可及的疯话，连母亲偶然听到了也发笑。一天我忽而记起在东京开同乡会时的旧事，便问他：——— “那一天你专门反对我，而且故意似的，究竟是什么缘故呢？” “你还不知道？我一向就讨厌你的，———不但我，我们。” “你那时之前，早知道我是谁么？” “怎么不知道。我们 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
