课件编号19000698

2024八年级语文下册第六单元21庄子二则北冥有鱼作业课件(9份)

日期:2024-05-13 科目:语文 类型:初中课件 查看:25次 大小:7179776Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 21 《庄子》二则 北冥有鱼 D 记载 盘旋飞翔 离开 吹拂 表示选择 这样 3.找出下列句中的通假字并解释。 北冥有鱼   ———____”同“____”,_____ 4.下列句子中,句式和例句相同的一项是( ) 例:南冥者,天池也。 A.后遂无问津者。  B.《齐谐》者,志怪者也。 C.亦若是则已矣。 D.似与游者相乐。 冥 溟 海 B 5.默写。 (1)《北冥有鱼》中想象奇特,描写大鹏拍打水面,乘着旋风盘旋飞至九万里高空的句子是:_____,_____。 (2)《北冥有鱼》中用比喻的修辞手法表现大鹏振翅而飞的句子是: _____,_____。 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 怒而飞 其翼若垂天之云 6.下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是( ) A.庄子,名周,战国时期哲学家,道家学派代表人物。 B.“扶摇直上”“鹏程万里”都是出自《北冥有鱼》的成语。 C.《易经》里将“九”定为阳数,两九相重,故农历九月初九为“重阳”,有登高望远、赏月赋诗、插茱萸等习俗。 D.《庄子》是庄子及其后学的著作,今存三十三篇。其文汪洋恣肆,想象丰富,气势壮阔,是先秦诸子文章中的典范之作。 C C 8.用现代汉语翻译下列句子。 (1)鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。 鹏的脊背,不知道长几千里;当它用力鼓动翅膀而飞的时候,那展开的双翅就像悬挂在天空的云。 (2)其视下也,亦若是则已矣。 大鹏在天空往下看,也不过像人在地面看天一样罢了。 9.作者极力描写鲲鹏体形之大,用意何在? 描写鲲鹏体形之大,为下文写大鹏南飞还需凭借六月大风做铺垫,说明世间万物都要凭借外力才能活动,没有真正的自由。 10.庄子的文章意境开阔,想象奇特,能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点,使文章充满浪漫主义色彩。请谈谈你对本文中想象手法的理解。 示例:①在想象中夸张。如对鲲、鹏形象的描写,“鲲之大,不知其几千里也”“鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云”显现其浩大的声势和广阔的意境。②在想象中对比。作者列举野马、尘埃等“小”的形象,和鲲鹏进行对比,以大小对立来阐述物皆有所恃的道理。③在想象中寄寓情感。作者如此醉心“逍遥”,并将这种想象具体化,实则是蕴含了自己对理想的强烈追求。 ◆比较阅读 【甲】北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。 (节选自《庄子·逍遥游》) 【乙】庄周家贫,故往贷粟①于监河侯②。监河侯曰:“诺。我将得邑金③,将贷子三百金,可乎?”庄周忿然作④色曰:“周昨来,有中道而呼者。周顾视车辙,中有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼来!子何为者耶?’对曰:‘我,东海之波臣⑤也。君岂⑥有斗升之水而活我哉?’周曰:‘诺!我且南游吴越之王⑦激⑧西江之水而迎子可乎?’鲋鱼忿然作色曰:‘吾失我常与⑨,我无所处。吾得斗升之水然⑩活耳,君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!’” (节选自《庄子·外物》) 【注释】①贷粟:借粮食。②监河侯:监河的官。③邑金:封地的税金。邑,县城。④作:表现,显露。⑤波臣:水官。此为鲋鱼自称。⑥岂:表示估计、推测,相当于“也许,能否”。⑦吴越之王:吴王和越王。⑧激:阻止水流。此意为“阻断水流引向……地方”。⑨常与:常在一起的东西。与,相伴,这里指水。⑩然:乃,就。 击水,拍打水面 悬挂 回头 ... ...

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