第11课 在线学习工具-同步练习 1、以下哪个是常用的视频会议工具？ A) Microsoft Word B) Zoom C) Adobe Photoshop D) Spotify 2、Moodle 是哪种类型的平台？ A) 社交媒体 B) 学习管理系统（LMS） C) 文件共享 D) 视频编辑 3、以下哪个是广泛使用的在线演示软件？ A) Google Docs B) Excel C) PowerPoint D) WhatsApp 4、在在线学习中，LMS 代表什么？ A) 学习管理系统 B) 语言掌握软件 C) 学习模块支持 D) 长期记忆系统 5、以下哪种在线工具常用于协作文档编辑？ A) Trello B) Slack C) Google Docs D) Dropbox 6、在网络学习中，学习记录存储（LRS）的主要功能是什么？ A) 管理学生记录 B) 跟踪和存储学习数据 C) 创建在线评估 D) 生成课程证书 7、以下哪个平台以提供大规模在线开放课程（MOOCs）而闻名？ A) Udemy B) Instagram C) LinkedIn D) Netflix 8、作为教育工具，Kahoot 属于哪一类别？ A) 学习游戏和测验 B) 社交网络 C) 虚拟现实模拟 D) 时间管理 9、在教育环境中，屏幕录制工具的目的是什么？ A) 录制音频消息 B) 捕捉和分享屏幕录像 C) 编辑照片 D) 编写代码 10、哪个平台常用于举办网络研讨会？ A) Twitch B) WebEx C) Amazon Prime Video D) Hulu 以下是答案： 1、B) Zoom 2、B) 学习管理系统（LMS） 3、C) PowerPoint 4、A) 学习管理系统 5、C) Google Docs 6、B) 跟踪和存储学习数据 7、A) Udemy 8、A) 学习游戏和测验 9、B) 捕捉和分享屏幕录像 10、B) WebEx中小学教育资源及组卷应用平台 信息技术 第11课 在线学习工具 课题 在线学习工具 单元 第三单元 学科 信息技术 年级 三年级 教材分析 该教材旨在培养学生的信息技术素养，包括信息获取、信息处理和信息应用等方面的知识和能力。内容涵盖了数字资源的介绍，数字作品和在线学习等方面，教材注重实践操作，通过案例和实践项目来锻炼学生的实际操作能力。这有助于学生将所学的知识应用到实际情境中，并提升他们的问题解决能力，浙教版小学《信息技术》三年级教材内容全面，并结合实践操作和案例分析，旨在培养学生的信息技术素养和实际应用能力，为他们建立坚实的信息技术基础打下良好的基础。 教学目标 1、信息意识：能够让学生学会使用在线学习工具的各种功能，并了解这些工具如何扩展他们获取信息和知识的途径。2、计算思维：能够让学生分析在线学习工具的能力，理解其如何帮助他们有效管理时间、任务和学习进度。3、数字化学习与创新：能够让学生探索在线学习工具的更多可能性，包括个性化设置、协作功能和创造性应用。4、信息社会责任：能够让学生正确和负责任地使用在线学习工具，以及在数字环境中尊重隐私和版权的重要性。 重点 一、多样的在线学习工具二、在线收集信息三、确定学习主题 难点 1、在线收集信息 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.在线学习工具的用途。2.在线学习工具的使用方法。3.确定学习主题的途径。4.在线学习介绍课堂导入视频 通过老师讲解视频的观看以及学生之间的相互讨论生活中常用的在线学习工具 帮助学生理解在线学习的概念，打开课堂。 讲授新课 03 讨论什么样的学习工具可以支持高效的主题学习 该如何快速收集相关主题学习资源 你会选择什么学习工具解决问题 04建构在主题学习过程中，利用在线工具快速收集数据，查找、整合资源，创作作品，不同的在线工具发挥着不同的作用。多样的在线学习工具在线学习工具日益丰富，有在线宇典、在线翻译等认知工具，有备忘录、日程提醒等计划管理工具，还有在线问卷、在线表格、搜索引擎等信息收集工具。多样的在线学习工具-试一试与同学交流你知道的在线工具，并说说它在主题学习过程中的作用:在线收集信息信息收集是应用信息的重要环节。利用在线工具能 ... ...
