第2课 电子支付 教案3 八上信息科技浙教版（2023）

中小学教育资源及组卷应用平台 电子支付 教学设计 课题 电子支付 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 八年级 教材分析 本课是浙教版2023信息科技八年级第一单元《互联网应用》中的第2课《电子支付》。本课将带领学生了解电子支付的应用场景，掌握其实现过程，并深入探讨电子支付的安全问题。在数字化时代，电子支付已成为日常生活中不可或缺的一部分。通过本课的学习，学生将全面了解电子支付的核心概念与技术，为未来更好地适应数字化生活奠定基础。 学习目标 信息意识：认识到电子支付在日常生活中的重要性，理解信息时代对支付方式的变革要求。主动探索电子支付的应用场景，理解电子支付的优势与局限性。计算思维：分析电子支付的基本原理和流程，理解技术如何支持支付活动。尝试利用电子支付工具解决实际问题，培养利用技术解决问题的能力。数字化学习与创新：掌握电子支付的基本技能，如使用移动支付应用、了解支付接口等。利用电子支付工具进行创新性学习，培养自主学习和终身学习的能力。信息社会责任：认识到电子支付安全的重要性，遵守相关法律法规和道德规范。在使用电子支付工具时，尊重他人的权益，不参与非法交易活动。 重点 了解电子支付的应用场景 难点 掌握电子支付的实现过程、电子支付的安全 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示一些常见的电子支付场景，如线上购物、外卖点餐、公共交通等，引导学生思考电子支付在日常生活中的作用。 观察图片，分享自己使用电子支付的体验。 通过展示实际应用场景，激发学生的学习兴趣，自然地引入电子支付的主题。 讲授新课 环节一、电子支付应用场景教师活动：介绍线上购物的支付场景：展示线上购物平台的支付流程，如淘宝、京东等，讲解如何通过电子支付完成购买。介绍转账汇款的应用场景：讲解如何使用电子支付进行转账汇款，包括向其他银行账户、支付宝账号等转账。介绍生活缴费的场景：如水电煤气费、话费等如何通过电子支付进行缴纳。分享电子支付在出行、医疗、教育等其他领域的应用案例。环节二、电子支付实现过程教师活动：讲解电子支付的基本原理：电子支付是利用电子技术和网络通信手段完成的资金转移。介绍电子支付工具：如支付宝、微信支付、银联电子支付等。讲解交易流程：包括账户开通、绑定银行卡、支付操作、结算等步骤。演示电子支付流程：通过实际操作演示电子支付的整个过程，让学生更加直观地理解。环节三、电子支付安全教师活动：介绍加密技术：讲解电子支付中使用的加密技术，如SSL、SET等，以及它们如何保障交易安全。身份验证措施：讲解电子支付中如何进行身份验证，如用户名密码、动态口令、指纹识别等。风险控制手段：介绍电子支付平台采取的风险控制手段，如交易限额、风险监控等。安全防护建议：向学生传授一些安全使用电子支付的建议，如不使用公共Wi-Fi进行支付、定期更换密码等。 学习电子支付的应用场景，如线上购物、移动支付、跨境支付等。听讲、记录、思考。学习电子支付的实现过程，如支付请求、验证授权、。听讲、记录、实践操作。 让学生全面了解电子支付在日常生活中的多种应用，加深对电子支付的认识。让学生了解电子支付的基本原理和技术实现，同时培养其安全意识，提高防范网络风险的能力。 课堂练习 布置任务，让学生尝试使用电子支付完成一笔交易，并注意交易过程中的安全操作。 实践操作，完成任务。 通过实际操作，让学生掌握电子支付的基本技能，培养其在实际生活中应用电子支付的能力。 课堂小结 总结本节课的主要内容，强调电子支付的重要性和安全性。同时引导学生思考如何更好地保障电子支付的安全。 回顾所学内容，分享自己的学习心得和疑问。 巩固所学知识，引导学生反思电子支付的安全问 ... ...