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课件网) 北师版数学二年级（下） 回收废电池 五 加与减 借助口算或数线、计数器等直观模型，探索并掌握三位数加法的计算方法，经历与他人交流计算方法的过程，理解多位数加法的计算道理，并掌握计算方法。 2. 能结合解决问题的过程，体会估算的作用。 废电池属于有害垃圾，它们对人体健康或自然环境造成直接或潜在的危害，必须单独收集、运输、存贮，由环保部门认可的专业机构进行特殊安全处理。 课堂导入 说一说图中的数学信息,并尝试提出一个数学问题。 回收奖励 二年级回收废电池情况 200节废电池 奖励10把手电筒 班级 数量/节 (1)班 122 240节废电池 奖励1个足球 (2)班 77 (3)班 149 你知道吗？一颗纽 扣大小的废电池污 染的水相当于一个 人一生的饮水量。 回收奖励 二年级回收废电池情况 200节废电池 奖励10把手电筒 班级 数量/节 (1)班 122 240节废电池 奖励1个足球 (2)班 77 (3)班 149 各班回收废电池的数量。 你从图中获得哪些信息？ 你知道吗？一颗纽 扣大小的废电池污 染的水相当于一个 人一生的饮水量。 回收奖励规则。 回收奖励 二年级回收废电池情况 200节废电池 奖励10把手电筒 班级 数量/节 (1)班 122 240节废电池 奖励1个足球 (2)班 77 (3)班 149 你能提出哪些问题？ 你知道吗？一颗纽 扣大小的废电池污 染的水相当于一个 人一生的饮水量。 (1)班和(2)班一共回收多少节废电池 回收奖励 二年级回收废电池情况 200节废电池 奖励10把手电筒 班级 数量/节 (1)班 122 240节废电池 奖励1个足球 (2)班 77 (3)班 149 122比120多2 (1)班+(2)班 122+77＜200 估一估，哪两个班回收的废电池数加在一起可以 获奖 77比80少3 120+80=200， 2＜3 不可以获奖 回收奖励 二年级回收废电池情况 200节废电池 奖励10把手电筒 班级 数量/节 (1)班 122 240节废电池 奖励1个足球 (2)班 77 (3)班 149 149＞140 (1)班+(3)班 149+122＞240 估一估，哪两个班回收的废电池数加在一起可以 获奖 122＞120 140+120=260 可以获得1个足球。 回收奖励 二年级回收废电池情况 200节废电池 奖励10把手电筒 班级 数量/节 (1)班 122 240节废电池 奖励1个足球 (2)班 77 (3)班 149 把77看作70 (2)班+(3)班 70+140=210 估一估，哪两个班回收的废电池数加在一起可以 获奖 把149看作140 ，77+149＞200 估小法： 回收奖励 二年级回收废电池情况 200节废电池 奖励10把手电筒 班级 数量/节 (1)班 122 240节废电池 奖励1个足球 (2)班 77 (3)班 149 把77看作80 (2)班+(3)班 80+150=230 估一估，哪两个班回收的废电池数加在一起可以 获奖 把149看作150 ，77+149＜240 综合， (2)班+(3)班，200＜77+149＜240 可以获得10把手电筒。 估大法： 回收奖励 二年级回收废电池情况 200节废电池 奖励10把手电筒 班级 数量/节 (1)班 122 240节废电池 奖励1个足球 (2)班 77 (3)班 149 (1)班和(2)班一共回收多少节废电池？ 就是求（1）班和（2）班回收的废电池数合起来是多少，用加法计算。 122+77 122＋70＝192 192＋7＝199 =199 122+77 122 +70 +7 192 199 借助数线画出结果。 方法一： =199 122+77 借助计数器拨出结果。 1 9 9 百 十 个 方法二： 9 + 用竖式计算。 从哪一位加起？ 2 7 2 7 9 1 1 02 01 相同数位对齐 从个位加起 =199 122+77 方法三： 回收奖励 二年级回收废电池情况 200节废电池 奖励10把手电筒 班级 数量/节 (1)班 122 240节废电池 奖励1个足球 (2)班 77 (3)班 149 (1)班和(2)班一共回收多少节废电池？ ... ...
