中小学教育资源及组卷应用平台 第1课 控制的概念 教学设计 课题 控制的概念 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 六年级 教材分析 《系统中的控制》是江西科学技术-出卷网-，根据新课标（2022年版）信息科技六年级第一单元的主题， 《控制的概念》是第一单元的第一课程， 本课主要是让学生了解控制与控制系统的基本概念，并掌握控制在生活中的实际应用。通过学习，学生将能够理解控制原理，识别控制系统的组成部分，以及分析实际生活中的控制实例。学生将能够掌握控制与控制系统的基本知识，识别生活中的控制实例，并培养对信息技术的好奇心和探索精神。这将为他们在后续课程中进一步学习信息技术知识，培养实际操作能力打下坚实基础。 学习目标 1.信息意识:通过学习控制的概念及其在生活中的应用，培养学生对信息的敏感性和识别能力，使学生能够认识到控制技术在日常生活和工作中的重要性，培养学生的信息意识。2.计算思维:通过分析电饭煲温控装置和空调机制冷/制热的控制实例，使学生了解控制系统的原理和运作方式，培养学生的计算思维，让学生学会从问题的角度思考和解决问题。3.数字化学习与创新:通过学习控制技术在生活中的应用，鼓励学生探索和发现新的控制方法和策略，培养学生的数字化学习与创新能力，使学生能够将所学知识应用于实际生活中。4.信息社会责任:在学习控制技术的过程中，强调信息安全和社会责任的重要性，让学生意识到在利用信息技术的过程中，增强信息安全意识和责任感，培养良好的信息社会行为规范。 重点 理解控制与控制系统的含义 难点 了解生产生活中的控制问题及其广泛应用。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 通过向学生展示生活中的控制实例，如家电遥控器、汽车驾驶舱内的各种控制按钮等，引发学生对控制概念的兴趣和好奇心。 学生积极参加讨论，产生求知欲望。 通过生活中的例子，激发学生的学习兴趣。 讲授新课 一、控制与控制系统(一）控制的含义人们在生活中经常会接触到水龙头，扳动或旋动把手或旋钮可以控制水龙头的开和关，调节出水量的大小。随着技术的发展，非接触式的感应式水龙头也出现在人们的周围，当人把手放在水龙头的感应区时，水龙头自动出水，当手移开后，水龙头自动关闭。事物的发展具有多种可能性，比如农作物的生长会随着环境变化而变化。人们如果想要丰收，就需要通过科学种田来达到自己的目的,如控制虫害。如果我们希望某一事物按照自己的意愿发展,就要对其进行干预，这样根据自己的目的，通过一定的方法使事物向着期望的目标发展，就形成了控制。现代控制技术通常指自动控制技术。自动控制是科学和技术的一个重要分支。自动控制系统能在无人直接参与的情形下运行，并承担人的某些职能。(二）控制系统的含义 一个控制过程的实现，往往要经过若干个环节，这些环节构成了一个系统，叫作控制系统。控制系统是指实现对某个事物进行控制所需的一整套装置的统称。比如楼道里的声、光控灯控制系统则包括了声音传感器、光传感器、控制装置和灯泡等。控制在生活中的应用控制及其组成的系统在我们的生活中普遍存在，可以满足人们的生活需要,提高人们的生活质量，为人们的美好生活和高效工作提供了便利。 学生认真聆听教师讲解，积极参与讨论，分享自己对控制与控制系统的认识。教师引导学生思考。学生认真了解控制在生活中的应用 让学生掌握控制与控制系统的基本概念，了解控制在家电设备中的应用。 课堂练习 观察周围环境，发现需要控制的事物，思考如何控制，请将该事物画下来，也可以拍照，在全班进行展示。 课堂小结 1.控制与控制系统的含义2.控制在生活中的应用 板书 第1课 控制的概念一、控制与控制系统二、控制在生活中的应用 21世纪教育网 www.21cnjy ... ...
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