中小学教育资源及组卷应用平台 冀少版生物七年级下册第一章综合试题 一、单选题 1．图曲线表示某种营养物质在消化道中各部位被消化的程度，该物质最终被消化为（ ） A．葡萄糖 B．氨基酸 C．无机盐 D．脂肪酸 2．人体所需能量的70%上是由下列哪类物质氧化分解提供的（ ） A．水 B．蛋白质 C．脂肪 D．糖类 3．下列最适合贫血症患者食用的食物是（ ） A．含碘较高的食物 B．含维生素C较高的食物 C．含铁较高的食物 D．含锌较高的食物 4．构成人体细胞的主要成分中含量最多物质和人体细胞的基本物质分别是（ ） A．水、 维生素 B．脂肪、蛋白质 C．水、蛋白质 D．蛋白质、水 5．下列哪一项不是小肠结构与吸收功能相适应的特点（ ） A．小肠长约5～6米 B．粘膜表面有许多皱襞和小肠绒毛 C．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管 D．小肠壁内有肠腺，能分泌肠液 6．在一次中考实验操作考试中，某小组按照下表的设计方案，认真仔细的完成了“探究唾液对淀粉的消化作用”实验。结果显示①号和②号试管中都变蓝了，这与实验的预测不相符。为此，该小组对实验设计进行了讨论。你认为如果要开展后续实验，首先要考虑的是（ ） 试管编号 加入物质 控制条件 检验方法 ① 馒头碎屑+2mL唾液 充分搅拌；37℃，水浴10分钟 加2滴碘液 ② 馒头碎屑+2mL清水 充分搅拌；37℃，水浴10分钟 加2滴碘液 A．适当减少馒头碎屑量 B．改变水浴的温度 C．是否进行搅拌 D．滴加碘液量的多少 7．为探究唾液对淀粉的消化作用，小悦设置了如图实验装置，已知A试管实验材料是：淀粉液+唾液，则B试管实验材料为（ ） A．淀粉液+唾液 B．淀粉液+清水 C．唾液+碘液 D．唾液+清水 8．小明的早餐：牛奶、面包夹火腿，他体内对这些食物都有消化作用的消化液是（ ） A．胃液 B．唾液 C．肠液 D．胆汁 9．如图是与人体消化有关的模式图，X代表物质，Y代表结构，Z代表X在Y结构中被分解后的物质，下列叙述正确的是（ ） A．若X代表脂肪，Y代表小肠，则Z代表甘油和脂肪酸 B．若X代表蛋白质，Z代表氨基酸，则Y代表大肠 C．若X代表淀粉，Y代表口腔，则Z代表葡萄糖 D．若X代表蛋白质，Y代表小肠，则Z可能是麦芽糖 10．“舌尖上的安全，味蕾上的健康”，食品安全越来越被人们关注。以下生活中常见的做法，合理的是（ ） A．异味不大的剩饭菜下顿直接食用 B．为避免浪费，食用发芽的马铃薯 C．购买包装食品时，注意识别生产日期和保质期 D．为使食品“色、香、味”俱全，任意加入添加剂 11．世界卫生组织号召普遍使用铁制的炊具，这是因为（ ） A．铁是骨骼和牙齿的重要组成部分 B．铁有利于蛋白质的形成 C．铁是维生素C的重要组成部分 D．铁是血红蛋白的成分 12．人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的，人体内最大的消化腺是 （ ） A．唾液腺 B．胃腺 C．肝脏 D．胰腺 13．下列营养缺乏症与其病因对应关系正确的是（ ） A．坏血病———缺乏维生素C B．夜盲症———缺乏维生素D C．地方性甲状腺肿———缺乏铁 D．佝偻病———缺乏维生素A 14．右图为组成消化系统的四种器官，下列相关叙述正确的是（ ） A．甲分泌的消化液中含消化脂肪的酶 B．甲和丁分泌的消化液均经导管流入乙 C．丙可以分泌胃液，是脂肪起始消化的部位 D．丁分泌的消化液仅能消化糖类和蛋白质 15．下列营养物质，不经过消化就能被直接吸收的是（ ） A．水、无机盐、维生素 B．糖类、蛋白质、脂肪 C．脂肪、维生素、蛋白质 D．无机盐、葡萄糖、脂肪 16．如图表示人体消化吸收过程，①～⑤分别表示不同的消化液．纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物．下列有关分析正确的是（ ） A．④和⑤发挥作用的场 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
