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课件网) 思考 问：游泳比赛中，哪个代表队获胜？我们是如何比较物体运动的快慢？ 运动有快有慢,怎样来描述物体运动的快慢呢？ 探究———比较物体运动的快慢 如何比较物体运动的快慢？ 问题与猜想 器材： 如何比较物体运动的快慢？ 问题与猜想 器材： 一、定性比较小车A、B运动的快慢 制定实验计划 二、定量比较小车A、B运动的快慢 （1）相同路程比较时间长短 （2）相同时间比较路程长短 一相同路程比较时间长短，所用时间越短运动的就越快； 二相同时间比较路程长短，路程大的就越快； 若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较运动的快慢呢？ 分析与结论 1、 定义：我们把路程和通过这段路程所用时间的比叫做速度。 3、公式：速度= ——— 2、物理意义：表示物体运动快慢的物理量。 路程 时间 S t v= t s ———路程———米（m） ———时间———秒（s） 速度 符号：v v ———速度———米每秒（m/s） 人步行的速度是“1m/s”，读作:1米每秒， 物理意义 飞机在 1h内通过的路程是200千米。 它的物理意义：人在1秒内通过的路程是10米。 飞机的速度是“200km/h”，读作:200千米 每时，它的物理意义是： 速度的物理意义是： 物体在单位时间（1秒）内通过的路程。 物理意义 V= t s ⒋单位： （1）国际单位： （2）常用单位： （3）换算关系： 米/秒，符号 m/s或m·s-1 千米/小时，符号 km/h或km·h-1 速度 换算： 1m/s = （ ）m ( ) s = ( )h ( )km = ( ) km/h V= t s ⒋单位： （1）国际单位： （2）常用单位： （3）换算关系： 1m/s=3.6km/h 米/秒，符号 m/s或m·s-1 千米/小时，符号 km/h或km·h-1 速度 答：列车的速度是40m/s。 例1行进中的高速列车在3min内通过的路程是7.2km.列车的运动速度是多少？ 解： 必要的说明 所用公式 代入数据，求出结果。数字后面要有单位。 二、匀速直线运动 1、定义：如果物体沿直线运动，并且速度大小保持不变，那么我们称这种运动为匀速直线运动。 2、特点： （1）运动路径是直线；（2）运动的快慢程度不变。即：速度的大小和方向均不发生改变。路程与时间成正比。 3、图像： S/m t/s 0 2 4 6 8 0 5 10 v/ m/s t/s 0 2 4 6 8 0 1 2 二、匀速直线运动 1、定义：如果物体沿直线运动，并且速度大小保持不变，那么我们称这种运动为匀速直线运动。 4、匀速直线运动是最简单的机械运动 。 2、特点： （1）运动路径是直线；（2）运动的快慢程度不变。即：速度的大小和方向均不发生改变。 V t 3、图像： 注意 匀速直线运动在现实生活中很少存在，如果物体在运动过程中速度变化不大，并且路线近似为直线，在这种情况下我们可以把物体的运动近似看成匀速直线运动。 你收获了什么？ 1、速度是用来表示物体 的物理量。 运动快慢 必答题 2、一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是 20m，则它在前2s的速度一定是( ) A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断 必答题 C 3、人骑自行车的速度通常约4m/s，它表示的物理意义是（ ）。 抢答题 自行车在1s内行驶了4m 4、如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（ ） A. A与B B.B与C C.C与D D.A与C 抢答题 B ... ...
