6.4 呼吸与呼吸作用 课件(共24张PPT)2023-2024学年北京版生物七年级下册

(课件网) 第四节 呼吸与呼吸作用 第六章 生物的呼吸 呼吸是生物体与外界的气体交换过程。 单细胞生物直接与外界环境进行气体交换。在多细胞动物的进化过程中，发展出了多种类型的气体交换结构。生活在水中或潮湿环境中的小动物，如涡虫、蚯蚓等，常常通过湿润的体表进行气体交换；陆生的蜘蛛、昆虫等依靠气管进行气体交换。在脊椎动物中，生活在水中的鱼类用鳃进行气体交换；两栖动物的成体用肺和湿润的皮肤进行气体交换；爬行类、鸟类和哺乳类动物则以肺作为气体交换的器官。 虽然不同种类的生物在身体结构、生活方式、生活环境等方面各不相同，但都需要与外界进行气体交换。 生物为什么需要不断地进行呼吸呢？ 汽车行驶、飞机飞行需要燃料燃烧供其能量 生物的生命活动也需要能量 人的哪些生命活动需要能量呢？ 跑步 思考 举手 人的生命活动需要的能量 从哪里来的呢？ 食物 探究种子燃烧释放出的热量 目的要求 ①自制简易燃烧炉，收集种子燃烧过程中产生的热量。 测量种子燃烧产生的热量。 材料器具 饱满干燥的花生种子；天平，自制的简易燃烧炉，酒精灯，解剖针(或镊子)，锥形瓶，温度计；清水。 方法步骤 参照图6-17，选择身边易得的材料制作简易燃烧炉。要求尽量避免热量散失，要有合适的地方放置燃烧的花生种子。 在锥形瓶中加入50毫升清水，并测定实验前锥形瓶中清水的温度。 称量花生种子的质量。用酒精灯点燃花生种子后，迅速放入燃烧炉内继续燃烧。 待燃烧结束后，再次测定锥形瓶中清水的温度以及充分燃烧后的花生种子质量。如果燃烧不充分，也需要再次测定燃烧后的花生种子质量。 ⑤参考表6-2， 设计一个表格记录实验数据。 ⑥实验测得，1毫升水(质量为1克)每升高1C所需要的热量为4.2焦耳。请计算实验中花生种子燃烧所释放的热量。 1.在这个探究实验中，实验误差是难免的。为提高实验的准确度，你们小组采取了哪些措施来减小误差 首先分析误差出现的原因，如花生燃时热量有损失，花生燃烧不充分，装置的不严密，材料导热性不同等,然后再适当改进。 2.比较其他小组所获得的实验结果，评价你们组在实验中的成功与不足。 3.花生、核桃等的种子含脂肪比较多，小麦、水稻等的种子含淀粉比较多。相同质量的种子在燃烧时，哪种植物的种子产生的热量多一些 请设计实验获得证据来支持你的观点。 种子中的糖类、脂肪、蛋白质等有机物都可以通过燃烧生成二氧化碳和水，并以光和热的形式释放出能量。 探究种子呼吸时释放热量 目的要求 举例说明种子萌发时产生热量。 材料器具 萌发的种子，干燥的种子;小保温瓶，温度计。 方法步骤 ①准备两个相同的小保温瓶，分别标记为甲、乙，并用温度计分别测量两个保温瓶内的温度。 将等量萌发的种子和干燥的种子分别装入甲、乙两个小保温瓶中，塞紧瓶塞。 大约12小时后，再次用萌发的干燥的温度计测量甲、乙两个保温瓶的温度(图6-18)。 设计表格，记录实验数据。 1.甲保温瓶内的温度有什么变化 说明了什么问题 甲保温瓶内温度 上升得更快更多。说明子萌发时产生大量热。 2.乙保温瓶内的温度有什么变化 说明了什么问题 乙保温瓶内温度有少量 上升。说明干燥的种子产生少量热。 3.日常生活中，我们会发现冬天储存的大白菜堆里面往往会发热，出现这一现象的原因是什么 冬天， 大白菜在存储过程中，依然进行呼吸作用。细胞内有机物缓慢分解，会有热量释放出来，因此菜堆里会有发热现象。 环境温度的升高一定要有热量来源。如果放人保温瓶中的萌发种子经过一段时间后导致瓶内温度升高，则表明萌发的种子产生了热量。科学研究表明，这种热量的产生与萌发种子的呼吸有关。 萌发的种子呼吸时为什么会产生热量呢 原来 在氧气的参与下，萌发 ... ...