4.1青春的情绪 ( 基础知识小练 ) 1.情绪的特点及分类 (1)特点：人的情绪是 的，各种各样的情绪丰富了我们的生活。 (2)分类：①基本情绪：喜、 、哀、 等。 ②复杂情绪:害羞、 、厌恶和 等。 2.影响情绪的因素(我们的情绪为什么会经常发生变化 ) (1)我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、 、周围的舆论氛围、 等。 （2）随着 的变化，我们的情绪也经常变化。 3.情绪怎样影响着我们的生活 (情绪的作用是什么 ) 情绪的作用非常神奇，影响着我们的 和 。它可能激励我们 、努力向上(积极作用)，也可能让我们因为某个小小的挫败而 (消极作用)。 4.青春期情绪特点出现的原因 进人青春期，随着 加快和 不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。 5.青春期的情绪特点有哪些 情绪反应 ；情绪 ；情绪的 ；情绪的 ；情绪的 。 6.怎样正确认识和看待青春期的情绪 (1)(正面情绪)青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发 的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。 (2)(负面情绪)青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习 这些负面情绪，同样是我们 中需要经历的。 ( 答案自查 ) ( 课后培优练 级练 ) 培优第一阶———基础过关练 1．“风鹤唳，草皆兵”表达的情绪是（ ） A．悲伤 B．忧伤 C．恐惧 D．兴奋 2．“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在写这首诗之前，锦官城已经久未下雨，杜甫心情烦躁。在下雨时，他诗性大发，一首《春夜喜雨》抒发了愉悦之情。杜甫“喜雨”的心情表明（ ） A．情绪是复杂多样的，变幻莫测难以调节 B．不同的人对同一件事会产生不同的情绪 C．随着周围环境的变化，情绪也会发生变化 D．情绪不受个人的控制，我们只能被动接受 3．毛泽东的“红军不怕远征难，万水千山只等闲。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”诗句表明了（ ） A．正面情绪可以帮助我们克服一切困难。 B．情绪发挥的全部是积极作用 C．正面情绪可以激励我们克服困难迎难而上 D．要善于激发正面的情绪，压抑负面的情绪 4．七年级（9）班学生小丽在阅读和观看某部文艺作品后，会长时间沉浸在某种情绪中， 陶醉于自己的思考和遐想中。这反映出小丽青春期的情绪特点是（ ） A．情绪的细腻性 B．情绪波动与固执 C．情绪反应强烈 D．情绪的闭锁性 5．面对长江沿岸的景色，李白在面对友人被贬即将分离时写出的诗句是“平生不下泪，于此泣无穷”，而当他被大赦、重获自由后写出的诗句却是“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，李白面对同样的景物写出不同的诗句，表明（ ） A．人的情绪是复杂多变、难以琢磨的 B．人的情绪由生活中不如意的事决定 C．人的情绪总的来说消极多于积极 D．人的情绪因遭遇的事情不同、所处的情境不同而复杂多样 培优第二阶———拓展培优练 6．我们的生活多姿多彩，我们的情绪也丰富多样———高兴、悲伤、烦恼……情绪的作用也非常神奇，下列关于情绪作用的说法正确的有（ ） ①情绪会影响我们的观念和行动 ②情绪可能激励我们克服困难、努力向上 ③情绪只会给我们的生活带来负面影响 ④情绪也会让我们因为某个小小的挫败而止步不前 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 7．进入青春期，我们对自己的认识不断深入。下列归纳恰当的是（ ） ①小梅变得更愿意和男生说话，总想显示自己，引起男生注意———青春期的心理萌动 ②浩浩渐渐将内心封闭起来，内心活动不大愿意表露于外———青春期的怯懦心理 ③玲玲阅读喜欢的书籍会长时间沉浸于某种情绪中，陶醉于遐想———情绪的细腻性 ④小军在班级播报时政新闻受肯定后，主动争取学校国旗下讲话的机会———增强自信 A．①②③ B．①②④ C．①③ ... ...
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