新授课教案【中国民间美术3】 科 目 美术 年级 高二 主备课 教师 备课 教师 总课题 中国民间美术 总课时 总 课时 分课题 了解中国民间美术特色 分课时 第 课时 教 学 目 标 知 识 与 技 能 中国民间美术这一课选自人民美术-出卷网-的高中美术欣赏，本课由民间美术的界定、民间美术的特点和民间美术主要种类介绍三部分构成，罗列了年画、刺绣、风筝、玩具、编织、剪纸等民间美术。 过 程 与 方 法 通过欣赏中国民间美术，使学生了解什么是民间美术和民间美术的特点，对我们伟大民族灿烂丰富的民间美术有所了解，增加知识，增强民族自豪感，提高学生对民间美术的审美能力，培养热爱民间美术的情感 情感态度价值观 通过欣赏中国民间美术，对我们伟大民族灿烂丰富的民间美术有所了解，增加知识，增强民族自豪感，提高学生对民间美术的审美能力，培养热爱民间美术的情感 教 学 重 难 点 重点：讲清并使学生了解民间美术的特点及主要种类的艺术特点。 难点：学生对民间美术的有关特点的掌握及对作品能进行正确的赏析。 教 辅 手 段 视频示范 图片资料 学 法 指 导 启发学生如何欣赏中国民间美术 教 学 过 程 设 计（主备内容） 我的特色 （二度备课） 一、引言： 中国的文化博大精深，浩如烟海，而具有民族特色的中国传统文化是中国文化的基石和摇篮。这节课，老师给同学们带来了一组具有民族特色的美术作品的图片，让我们共同来细细品位。（配乐欣赏3分钟） 什么是民间美术呢？ 民间美术： 起源于生产劳动之中，是人民群众创作的，用来美化环境，丰富民俗文化活动的。满足劳动人民生活的需要、精神的需要。（2分钟） 二、感受、学习 课堂活动一：欣赏与描述：展示并描述课前收集日常生活中具有民间特色的美术作品。（10分钟） 通过同学们的描述根据工具、材料、表现形式、创作特点分析民间美术几种不同的形式；（15分钟） A、民间美术中的重要品类之一的节日用品———年画。 年画，又称木版年画，是一种运用木板彩色套印在纸上的画种，它是我国民间过年节时张贴的一种民间画类，用以除旧岁、迎新春、美化环境、营造节日的：喜庆欢乐气氛。我国在长期的社会活动中，为了适应人们的生活和心理的需要而产生的民俗节日，经长期的社会传承固定下来，成为民族传统文化习惯的组成部分。在我国众多的传统节日中，最具代表性的当属春节了。据载，早在汉代民间就有在门上画勇士、贴门画的风俗，以后历代不衰。清代中叶更为盛行，全国各地均有年画，而且形成了各自的地方风格。最着名的当数北方的杨柳青年画和南方的桃花坞年画。此外，山东潍坊、河南朱仙镇、河北武强、广东佛山等都是着名的年画产地。 天津杨柳青木版年画———《十美放风筝》。画面描绘的是初春时节，12位美丽的女子放飞凤筝的场面。人物表情有别，姿态各异。人物是按当时的审美时尚塑造的———柳叶眉、丹凤眼、瓜子脸、樱桃小口一点点。再看看放飞凤筝的女子们的衣着：服饰鲜艳浓重，颜色搭配得当，在淡色建筑、树木和天空背景衬托下，整幅画面的色彩“艳而不俗”，极为引人注目。俊秀婀娜的女子轻闲欢快地放飞着风筝玩耍。舒缓高翔的风筝，扑面而来初春的轻风，一片舒心祥和的景象。这不正是终年劳作的人们热望和祈盼的心境吗？这正是这幅年画寓意深刻之处。从中我们也看到民间年画的社会功能与作用。 杨柳青年画产于天津市西青区杨柳青镇。传说发源于17世纪初叶。杨柳青年画刻工精丽、绘制细腻、色彩绚美，虽为民间木版年画，却犹存宋元绘画遗风。杨柳青年画；受北方雕版插图和版画传统的影响很大，其特点是善于运用象征、寓意和夸张等艺术构思，来表达人们的美好愿望与理想。取材多戏曲故事、胖娃娃和美女，寓喜庆吉祥之意。作品通俗易懂、构图饱满、造型简练、色彩鲜 ... ...
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