【2022新版课标】小学音乐人教版四年级下册第三单元《甘洒热血写春秋》课件+教案+素材

(课件网) 第三单元 学戏曲 同学们，你知道哪些京剧唱段？ 京剧是我国流传最广、在国内外享有盛誉的戏曲剧种，已有两百多年历史。上节课我们了解了京剧的不同脸谱的代表，你们还记得吗？ 红色脸谱代表忠勇，黑色脸谱代表正直，白色脸谱代表奸诈。今天我们学唱的这首歌曲，它的名字叫作 《甘洒热血写春秋》 聆听歌曲判断这首歌曲的情绪、速度是怎样的？ 这首歌曲的情绪是稍快、豪爽的，下面请同学们再次聆听音乐，边听音乐边打节奏，听听这首的去的节拍是几几拍？ 这首歌曲的节拍是 1/4拍，每小节只有1拍。这首歌曲唱的什么内容？ 京剧唱段《甘洒热血写春秋》选自现代京剧《智取威虎山》。故事取材于曲波的小说《林海雪原》。故事情节大意:解放战争后期，解放军某团参谋长少剑波率小分队进剿盘踞于威虎山的座山雕匪帮。威虎山地势险恶，侦察排长杨子荣主动请命乔扮土匪胡彪，以献联络图为名打人匪窟。在百鸡宴前夕，智胜栾平、计送情报，最后与参谋长率领的小分队里应外合，全歼匪众。通过刚才的聆听，说一说这首歌曲由几部分组成？ 《甘洒热血写春秋》属于老生唱腔，西皮快二六。唱段裘现了侦察排长杨子荣胆大心细、足智多谋的形象，及其不畏艰险、勇于献身的大无畏的英雄气概。一段体结构。请观察谱面，整首歌曲由几个乐句组成？ 整首歌曲由四个乐句组成，请同学们观察谱面，下面我们一起来学唱一下第一个乐句。跟琴演唱简谱 注意间奏、弱起小节、一字多音的演唱，请再次演唱 填词演唱 下面我们一起来学唱一下第二个乐句。跟琴演唱简谱 注意间奏、弱起小节、一字多音的演唱，请再次演唱 填词演唱 下面我们一起来学唱一下第三个乐句。跟琴演唱简谱 注意间奏、波音、一字多音的演唱，请再次演唱 填词演唱 下面我们一起来学唱一下第四个乐句。跟琴演唱简谱 注意间奏、一字多音的演唱，请再次演唱 填词演唱 您的标题写在这里 跟琴整体演唱 点击添加相关的文字内 跟音频演唱 精彩演绎 下面我们来欣赏一段视频 说说你的感受？ 谢 谢 观 赏 感谢您观看与支持 攻坚克难赢未来———实现中华民族伟大复兴的中国梦!中小学教育资源及组卷应用平台 课堂教学设计 【教学内容】 人教版四年级下册第三单元《学戏曲》第2课《甘洒热血写春秋》。 【教材分析】 《甘洒热血写春秋》是四年级下册第二单元《五十六朵花》第2课唱歌课。京剧唱段《甘洒热血写春秋》选自现代京剧《智取威虎山》。故事取材于曲波的小说《林海雪原》。故事情节大意:解放战争后期，解放军某团参谋长少剑波率小分队进剿盘踞于威虎山的座山雕匪帮。威虎山地势险恶，侦察排长杨子荣主动请命乔扮土匪胡彪，以献联络图为名打人匪窟。在百鸡宴前夕，智胜栾平、计送情报，最后与参谋长率领的小分队里应外合，全歼匪众。《甘洒热血写春秋》属于老生唱腔，西皮快二六。唱段裘现了侦察排长杨子荣胆大心细、足智多谋的形象，及其不畏艰险、勇于献身的大无畏的英雄气概。 【学情分析】 四年级的学生是整个小学段的中间阶段，对于音乐知识也处在萌芽的好奇阶段，对音乐课充满了兴趣，乐于参与课堂教学和音乐表现活动，但是，音乐鉴赏能力相对较弱，需要教师在教学中即要科学的引导，又要充分发挥学生体验、感受与探索创造的活动的能力，同时课堂的耐心程度不高，容易激动，因此在教学中应加强对这学生兴趣的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。 【教学目标】 以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标： (一)审美感知 感受京剧的韵味和旋律的特点。 ( ... ...