部编版语文八年级下册第六单元达标练习（含答案）

部编版语文八年级下册第六单元达标练习 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下列加点字解释有误的一项是（） A．暮投石壕村 投：投宿 B．一男附书至 书：信 C．死者长已矣 已：停止，完结 D．急应河阳役 应：答应 2．按照小说情节的发展，梳理保尔的成长史，下列各项中顺序合理的一项是（ ） ①双目失明 ②修筑铁路 ③写小说《暴风雨所诞生的》 ④做童工 ⑤参加战斗头部受伤 ⑥在朱赫来影响下革命 A．④⑥②⑤①③ B．⑥④⑤②③① C．④⑥⑤②③① D．④⑥⑤②①③ 3．阅读下面的古诗，完成问题。 送友人 【唐】李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是 （　　） A．首联绘送别的环境。山青绿，水流转，一静一动，相映成趣。山静默，水远去，离别亦如此。 B．颔联诗意转为抒情。诗人感叹今此一别，友人即如飘飞的蓬草，万里游荡，无所归依。 C．颈联借景抒写离情。浮云飘荡恰如别后的你飘忽不定，落日深情正如我难舍的眷恋。 D．尾联写分手的情景。诗人与友人作别后在班马嘶鸣中奔赴美好前程，意蕴深远，回味无穷。 4．下列词语书写有误的一项是(　　) A．选贤与能　　 矜寡孤独 B．北冥有鱼 鸿皓之志 C．盗窃乱贼 外户不闭 D．鲲鹏展翅 翩翩两骑 5．对《石壕吏》这首诗理解有误的一项是（） A．老翁早已超过服兵役的年龄，但仍然要被“抓丁”，由此可见世道的混乱及横征暴敛的祸害。 B．“呼”“啼”“怒”“苦”。把矛盾的尖锐性揭示出来，表现了差吏如狼似虑的狰狞，以及老妇悲苦痛哭的凄惨。 C．诗中“更无人”与母，孙的存在，在逻辑上存在矛盾，表现了老妇的机智；不想让官吏把人都抓走。 D．一个“久”字，不仅说出这件事折腾了很久也表露出诗人的心情久久不能平静：心酸、悲哀、无奈、同情、激愤。 二、基础知识综合 6．请运用积累的知识，完成问题。 朱赫来查看了小山包，然后和托卡列夫、帕托什金坐上雪qiāo到伐木场去了一趟，接着又转了回来。大伙儿仍旧在小土坡上顽强地挖着土。朱赫来看着闪光的铁锹，看着弯着腰紧张劳动的人群，低声对阿基姆说： “用不着开群众大会了。这里谁也用不着鼓励。托卡列夫，你说得对，他们真是无价之宝。！” 朱赫来看着这些挖土的人，眼睛里流露出钦佩、爱护和自豪的神情。就在不久之前，在反革命叛乱的时候，他们中间有一部分人曾经背起钢枪战斗。而现在，他们又怀抱着共同的志向，要把铁路动脉通到堆放大量宝贵木柴的森林离去。木柴可是温暖和生命的源泉啊。 (1)给加点的字注音，根据注音写出相应的汉字。 雪qiāo 铁锨 钦 佩 (2)请把文中画横线的句子改为双重否定句： 。 (3)文中“共同的志向”指的是什么？ (4)以上文段节选自名著《 》，作者奥斯特洛夫斯基出生于现在的 （填国名）。 (5)文段的背景是，共和国刚刚成立，为了战胜饥饿和寒冷， 迫在眉睫。筑路工作异常艰苦，博雅尔卡的工地上真正在考验着人们的意志，朱赫来视察时不禁由衷赞叹：“ ！”这句话是对小说主题的高度概括。同时大家一直关心着主人公 的状况，但“大叶性肺炎兼肠伤寒”还是击倒了他，后被护送回家。 三、综合性学习 7．某班级开展“以‘和’为贵”语文综合性学习活动，请你参加并完成任务。 (1)请用一句话概括下面材料的主要信息。 对于中国人来说，以和为贵、与人为善，信守和平、和睦、和谐，是生活习惯，更是文化认同。习近平同志说：“中国“和”文化源远流长，蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。” (2)在食堂排队买饭时，刘晖不小心碰到了王明，洒了王明一身饭菜。王明气得满脸通红，说：“你怎么不看路啊 ... ...