按秘密级事项管理★启用前 浙江联盟学校 2023—2024 学年度第一学期高三年级调研卷 语文学科 试题卷 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35 分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5小题，17 分) 阅读下面的文字，完成 1—5题。 人脑思维是一项私密且不为他人所知的活动，你尽管想知道妻子脑子里在想什么，或者 是老板心里对你的评价……但常会感叹他们的心思“难以捉摸”。 不过，美国和德国研究人员最近研制出一种大脑扫描仪，可以通过核磁共振成像“解 读”人脑思维。研究人员认为，大脑扫描仪具有广阔的市场前景，商家可以利用它分析消费 者的购物心理，警方也可以依靠它侦破案件。 你在想啥 一扫便知 研究人员之一、美国神经系统学专家马塞尔·贾斯特介绍说，借助核磁共振成像扫描仪 和电脑程序控制的“读脑仪”，可以探测人类大脑当前正在思考、想象的物体。这是目前全 球首个能够“窥视”人脑思维的分析工具。 研究人员选择了 10 种物体做实验，其中 5种是螺丝刀和锤子等工具，另外 5种是圆顶屋 和城堡等建筑。 当参加实验者想象其中一种物体时，大脑的一些区域就会活跃起来，研究人 员可以通过电脑程序，将扫描仪所获得的大脑活动信息转换成这种物体的图形。 贾斯特解释说，当人们思考一种物体时，大脑的活跃区域不止一个。 “当你想象螺丝刀 的时候，你可能会想如何握住它、如何使用它，你会观察它的外形、思考它的用途。因此， 一个人想象螺丝刀时，并非只有一个大脑区域活跃。” 贾斯特说，判断人脑想象的物体仅处于“读脑”工程的初始阶段，“今后 5 年，我们的 目标是通过分析大脑活动方式，进一步探索人们的思想，而不是仅仅满足于判断人们想象的 物体是锤子还是螺丝刀”。 亲身体验 准确无误 为了揭开“读脑仪”的神秘面纱，美国哥伦比亚广播公司《60 分钟》栏目摄制组来到位 于卡内基梅隆大学的实验室。栏目组制片人米格汉·弗兰克自告奋勇，亲身体验了一次“读 脑”。 弗兰克事后通过日记记录了当天实验的全过程： “我戴上耳塞，躺在床上。头部进入扫描区域后，我竭尽全力将注意力集中到眼前的屏 幕上。 “屏幕上接连出现了几种物体的图像，每两个图像之间相隔两三秒钟。研究人员要求我 不仅要看图像，还要思考这一物体的特征。 “当锤子的图像出现时，我想象锤子的重量以及如何用锤子敲击物体……我就这样连续 思考了 10 种物体，同样的图像又播了一次。 然后，我被允许随意思考某种物体，以检测这 项技术的准确性。” 实验结束后，弗兰克十分惊讶地发现，“读脑仪”准确地判断出了她脑海里所想的每种 物体，而且没有一种遗漏。 通过扫描 读懂大脑 尝试破译人脑思维的不只卡内基梅隆大学这一个研究小组。德国伯恩斯坦中心的神经学 家约翰·海内斯正在利用脑部扫描技术，解读人们的意图。 研究人员要求参加实验者在屏幕上闪现两个数字前的几秒内，做出“加”或“减”的选 择。研究人员利用核磁共振成像仪器扫描实验者的大脑，以寻找大脑哪一区域负责控制人的 意图。 海内斯说：“你可以看到，一个人想‘加’与‘减’时的犬脑活动方式截然不同。” 海内斯还设计了一种特殊的电脑游戏，游戏中有不同的房间，游戏参加者可以任意在这 些虚拟房间中间“穿梭”。 “我开启扫描仪，给实验者放映一些房间的图像，这些房间有的他们见过，有的没 有。”海内斯说，“之后，我们通过分析参加实验者的大脑活动情况，可以得知他们之前有 没有到 ... ...
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