【2022年新课标】人教版音乐三年级下册第三单元《共产儿童团员》课件+教案+素材

(课件网) 第三单元 《音乐中的故事》 同学们，你们喜欢听故事吗？ 你们都听过哪些故事呢？ 今天我们学习的这首歌曲讲述了一个故事，它的名字叫作《共产儿童团歌》 聆听音乐，听听这首歌曲带给你怎样的感受呢？ 同学们说的很棒，那歌词都唱了些什么呢？ 《共产儿童团歌》是影片《红孩子》的主题歌。它的曲调改编自苏联少年先锋队队歌《燃烧吧，营火》，乔羽填词。旋律抑扬顿挫、铿锵有力。歌曲为上下句结构，下句是上句的变化重复。音调由弱到强，反复咏唱，使全曲始终洋溢着革命热情、进取精神和青春活力，具有豪迈坚定、朝气蓬勃的气质。下面我们一起朗诵歌词 下面请同学欣赏老师朗诵一遍，请同学观察老师和同学们猜猜有什么不同？ 老师朗诵的有节奏感，下面请同学再次跟着老师朗诵一遍歌词 下面我们再次聆听音乐，猜猜这首歌曲有几个乐段组成？ 歌曲是一段体，由四个乐句组成。歌词共四段，层次清晰，意义层层推进。下面我们跟琴学唱第一乐句简谱 注意、附点音符的演唱方法，请再次演唱 填词演唱 下面我们跟琴学唱第二乐句简谱 注意附点音符演唱方法，请再次演唱 填词演唱 下面我们跟琴学唱第三乐句简谱 同学们观察谱面，说说第三乐句和第一乐句有什么特点？ 第一、三乐句旋律相同请。再次演唱 填词演唱 下面我们跟琴学唱第四乐句简谱 同学们观察谱面，说说第四乐句和第二乐句有什么特点？ 第二、四乐句旋律相同请。再次演唱 填词演唱 下面我们整体演唱 跟着音频演唱 下面请同学们跟琴演唱第二段 下面请同学们跟琴演唱第三段 下面请同学们跟琴演唱第三段 下面我们整体演唱 跟着音频演唱 通过学习我们知道第一段发出召唤，强调“将来的主人”的社会责任;第二段展望前景，提出“时刻准备着”的具体要求;第三段表明任务，鼓舞勇气;第四段再次发出号召，坚定必胜的信念。而每段结束句的“嘀嘀嗒嘀嗒唷嘀嗒嘀嗒”好像不断吹响的号角及不停擂动的战鼓，激励着中国的少年儿童履行自身的职责。 同学们表现的真棒，下面我们用不同的演唱形式表现歌曲 下面我们来欣赏一下视频 欣赏完视频谈谈你的感受 感谢您的观看 感谢您观看与支持 攻坚克难赢未来———实现中华民族伟大复兴的中国梦!中小学教育资源及组卷应用平台 课堂教学设计 【教学内容】 人教版三年级下册第三单元《音乐中的故事》第1课《共产儿童团员》 【教材分析】 《共产儿童团员》是人教版三年级下册第三单元《音乐中的故事》第1课唱歌课。《共产儿童团歌》是影片《红孩子》的主题歌。它的曲调改编自苏联少年先锋队队歌《燃烧吧，营火》，乔羽填词。旋律抑扬顿挫、铿锵有力。歌曲为上下句结构，下句是上句的变化重复。音调由弱到强，反复咏唱，使全曲始终洋溢着革命热情、进取精神和青春活力，具有豪迈坚定、朝气蓬勃的气质。 【学情分析】 三年级的学生是自信心建立的重要阶段，在教学中教师应当鼓励发挥学生对于音乐的兴趣，引导学生去感受和理解音乐，通过音乐来提升学生的音乐素养和热爱。同时，这个阶段的学生自控能力情绪变化比较大，需要教师在教学中及时管控学生，管理课堂纪律，对待学生要有耐心，主动引导学生加强对学生兴趣的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。 【教学目标】 以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标： (一)审美感知 通过学唱歌曲感受旋律的特点，体验不同时代的儿童生活对学生进行革命历史教育 (二)艺术表现 能用坚定、自豪的声音和充满活力的情绪演唱歌曲并唱好歌曲的附点节奏。 (三)创意实践 能用肢体语 ... ...