七年级历史上册《第11课 孔子和百家争鸣》学案 冀教版

第十一课 孔子和百家争鸣 日期：_____班级：_____组：_____ 姓名：_____审阅＿＿＿＿ 学习目标1记住孔子的思想主张和教育成就 2记住各家学派的代表人物，代表作品以及主要思想 知识链接 自学探究： （ 学习任务：详细阅读教材，独立完成下列问题 ，有疑问的地方作出标记并提出来向组长汇报）20分钟 “知之为知之 不知之为不知之”、“三人行，必有我师焉！” 1这句话是谁说的？他在教育方面突出贡献是什么？（看书58页第二自然段和59页第-自然段 教育对象： 教学方法： 学习态度： 学习方法： 2 他的儒家思想是什么？（看书58页第一自然段和小字部分） 3我们怎样评价他？ 4在文化方面的贡献有哪些？ 二合作探究 学习任务： 组长分配任务再组内讨论，最后在统一确定答案10分钟20分钟。 （1）百家争鸣出现的原因是什么？ 看书60页第一自然段 （2）百家争鸣有什么影响？看书61最后一自然段 百家 诸子 时期 主张 著作 儒家 孔子 孟子 道家 老子 庄子 法家 韩非子 墨家 墨子 兵家 孙武 达标训练：5分钟 1．春秋时期具有朴素辩证法思想的思想家是 A．孔子　　 B．老子 C．孟子　 　D．墨子 2．根据孔子言论整理成的书是 A．《春秋》　　B．《尚书》 C．《论语》　　　D．《诗经》 3．主张“兼爱”“非攻”的思想家是 A．老子　　　B．孟子 C．荀子　　　D．墨子 4．孔子生活在 A．春秋晚期　　B．战国初期 C．春秋早期　　D．战国晚期 5．“知彼知己者，百战不殆”的军事格言，出自 A．《道德经》 B．《孙子兵法》 C．《韩非子》　D．《论语》 6．推动战国时期出现 “百家争鸣”局面的根本因素是 A．新兴地主的产生B．频繁的争霸战争C．社会大变革　D.井田制瓦解 整理导学案