2023-2024学年苏科版七年级生物上册第4章《绿色植物是有机物的生产者》知识点（文字素材）

2023-2024学年七年级生物上册知识点 第4章《绿色植物是有机物的生产者》 第1节　植物的光合作用 1．探究阳光在植物生长中的作用 暗处理 遮光对照 光照 脱色 清水漂洗 滴加碘液 观察 （1）实验步骤 步骤 操作 目的 暗处理 将天竺葵放到黑暗处一昼夜 将叶片内原有的淀粉运走或耗尽 选叶遮光 用黑纸片把叶片的一部分 上下两面遮盖，移至阳光下照射 设置有光和无关的对照实验 实验变量是光照的有无 酒精脱色 剪下遮光处理的叶片，放入酒精中 隔水加热，脱色成黄白色 酒精溶解叶绿素 染色 清水漂洗后用碘液染色 淀粉具有遇碘变蓝色的特性 （2）实验现象 对照实验 植株的部位 现象 结果表明 实验组 叶片遮光部分 不变色 未进行光合作用，未产生淀粉 对照组 叶片未遮光部分 变蓝 进行光合作用，产生淀粉 （3）实验结论：光是植物进行光合作用合成淀粉不可缺少的条件。 2．探究植物进行光合作用的场所 （1）实验材料：银边天竺葵（或青菜叶片和叶柄、茎、根） （2）实验步骤（同上），实验变量是叶绿体的有无。 （3）实验现象 对照实验 植株的部位 现象 结果表明 实验组 叶片白色部分 不变色 未进行光合作用，未产生淀粉 对照组 叶片绿色部分 变蓝 进行光合作用，产生淀粉 （4）实验结论：植物进行光合作用的场所是叶绿体。 3．叶片的结构 （1）绿色植物中含叶绿体的器官在光照下都能进行光合作用，叶是绿色植物制造有机物的主要器官，叶肉细胞里的叶绿体是光合作所用的场所。叶绿体中含叶绿素，使叶片呈现绿色，能吸收光能。 （2）叶包括上表皮、下表皮、叶脉、叶肉细胞等。 （3）叶脉里含有导管和筛管；水分和无机盐通过导管运输；有机养料通过筛管运输。 4．验证光合作用释放氧气实验：金鱼藻表面有小气泡放出；将带火星的木条伸入试管，带火星的木条复燃。 5．验证光合作用需要二氧化碳实验：暗处理、见光、摘叶、酒精脱色、漂洗、滴加碘液，装置一里的叶片不变蓝，装置二里的叶片变蓝。实验变量是有无二氧化碳。 6．光合作用 （1）概念：绿色植物利用太阳的光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，同时把光能转变成化学能储存在有机物里，并释放出氧气的过程。 （2）表达式： ( 水 + 二氧化碳 有机物（主要是淀粉）+ 氧气 光 叶绿体 ) （3）物质变化：二氧化碳和水等简单的无机物转变为淀粉等复杂的有机物； 能量变化：光能转变为储存在有机物里的化学能。 ( 二氧化碳 氧气 水 有机物 叶绿体 )（4）原料：水、二氧化碳。　　　　产物：有机物（淀粉）、氧气。 场所：含叶绿体的活细胞。　　条件：必须有光照。 实质：合成有机物，储存能量。 （5）物质进出的途径 二氧化碳、氧气从气孔进出； 根吸收的水和无机盐由导管输送到叶； 叶制造的有机养料（淀粉）由筛管运输到根、茎、果实。 （6）影响因素：光照强度、二氧化碳浓度、温度等。 ①在一定范围内，光合作用随着光照的增强、二氧化碳浓度增加、温度升高而增强。 ②增强植物的光合作用，提高农作物单位面积产量的方法： 延长光照时间 蔬菜大棚补充光照 增加光照面积 合理密植、间作套种，充分利用阳光和空间 提高光合作用效率 控制适宜温度、增加大棚内二氧化碳浓度 7．绿色植物是生物圈中的生产者 （1）提供营养物质：绿色植物光合作用制造的有机物不仅满足自身生长需要，而且储藏在植物体内，是人类和动物所需营养物质的最终来源。 （2）提供能量：植物进行光合作用时，把光能转变为化学能储藏在所合成的有机物中，这些能量是植物、动物和人类生命活动的能量来源。 （3）提供氧气：植物光合作用过程中产生的氧气是空气中氧的来源，维持了大气中二氧化碳和氧气的相对稳定。 第2节　绿色植物的生长需要水和无机盐 1．植物的生长需要水 水是植物体的 重要组成成分 植 ... ...