(
课件网) 小小少年 2024/2/13 目录 2024/2/13 2 新课导入 歌曲简介 跟随音乐听一听，想一想 读一读 节奏型 加上伴奏读一读 唱一唱 分段教学（一） 分段教学（二） 一起来唱一唱 找一找 合作表演 音乐竞赛 齐唱 小结 2024/2/13 3 一、谈话导入 1·你们在成长过程中遇到过什么烦恼呢？ 2·你们通常用什么方法表达这些烦恼呢？ 那么今天我么来一起学学习一首新的歌曲《小小少年》，看看它能不能表达出你们的心声。 歌曲简介 小小少年是电影《英俊少年》里的主 题曲，少年海因切是个勇敢乐观勤劳 的孩子，一次为了拯救被冤枉而进监 狱的父亲，他被坏人绑架到仓库里， 他凭借着自己的机智勇敢和坏人进行 搏斗，终于让坏人成功落网，也顺利 的救出了饱受冤枉的父亲，高兴的海 因以嘹亮的歌声，歌唱起了美好生活 的新一天。 2024/2/13 4 读一读歌词，并体会歌词中的海因切心情变化 小小少年很少烦恼，眼望四周阳光照。 小小少年很少烦恼，但愿永远这样好。 一年一年时间飞跑，小小少年在长高。 随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。 小小少年很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。 但有一天风波突起，忧虑烦恼都到了。 一年一年时间飞跑，小小少年在长高， 随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。 2024/2/13 6 2024/2/13 7 加入附点节奏听一听，感受歌曲弱起节奏所表达的心情是怎样的？ X.X 一·看一看 找出歌曲中有几处带附点的八分音附节奏？用笔把他们圈出来。 二·附点节奏 读一读 跟着伴奏谱按节奏读一读歌词，注意附点节奏。 2024/2/13 9 唱一唱 2024/2/13 10 分段学一学，唱一唱（一） 2024/2/13 11 分段学一学，唱一唱（二） 2024/2/13 12 用连贯优美的 歌声一起来唱一唱…… 2024/2/13 13 找一找!他们的区别？ 2024/2/13 14 一起合作表演唱 讨论：小小少年长大了，烦恼也开始增加了，此时你认为这首歌曲在速度、力度及声音表现上应该怎么处理呢？ 要求：1、自主探究，独立思考，经过自己处理后试着唱一唱。 2、小组内进行交流，分声部合作唱一唱。 展示并进行评价：从音准、节奏、声音、表情、动作进行讨论。 2024/2/13 15 这首歌曲是几几拍的？ 答案：四四拍 这节课学习了什么新的节奏型？ 答案：附点音符 这首歌曲是出自哪个国家，哪部电影的？ 答案：出自德国《英俊少年》 歌曲的情绪是怎样的？ 答案：愉快，充满孩子的朝气 音乐知识小竞赛 2024/2/13 16 最后一起跟着伴奏唱一唱 2024/2/13 17 小 结 在《英俊少年》 电影中海因切遇到了不小的烦恼，他被烦恼打倒从此消沉了么？歌词中虽然说出了少年在成长中的烦恼，但在歌曲中，所表现出的主人公是充满欢乐、乐观向上、朝气阳光的少年。同学们的年龄跟他相仿，也许在某一天你的烦恼也会悄悄来临，老师希望你能象他一样用自己的智慧和爱心将困难克服掉，勇敢的迎接生活的挑战，做一个乐观向上的少年！ ... ...
