初中音乐 人教版 九年级上册 第一单元　光辉的历程 欣赏　保卫黄河课件(共24张PPT)

(课件网) 保卫黄河 良民被当做活靶子使用 对侵华日军而言，烧杀淫掠就是“看戏” 欣 赏 保卫黄河 欣 赏 保卫黄河 歌曲的创作经过 1938年冬 1939年1月 1939年3月26日 1939年4月13日 1941年 光未然带领抗敌演剧三队东渡黄河转入吕梁山（酝酿长诗《黄河吟》） 抵达延安后（在冼星海同志 的建议下改为歌词） 冼 星 海 抱 病 （开 始 谱 曲） 抗敌演剧三队在延安陕北公学礼堂（首演） 黄河大合唱九个乐章（序曲、黄河船夫曲、黄河颂、黄河之水天上来、黄水谣、河边对口曲、黄河怨、保卫黄河及怒吼吧！黄河） 冼星海在苏联 增加一个序曲 歌曲的基本主题是抗日和爱国。它以黄河为背景，热情地歌颂了中国人民坚强不屈的战斗意志，歌颂了具有悠久历史的伟大祖国，描述了抗日战争前后黄河两岸人民生活的巨大变化，揭露了敌人的残暴，痛诉了人民遭受的深重灾难，勾画了人民群众抗击敌人、保卫祖国的壮丽形象，反映了当时中国人民如火如荼的爱国热潮及坚定的革命信念：最后的胜利是属于中国人民的，中国人民是不可战胜的。 歌曲介绍 速度 力度 节奏特点 音乐情绪 中速 稍快 强 节奏鲜明 有力 高亢激越 振奋人心 思考并回答 独唱：一个人单独演唱歌曲，称为"独唱"。 齐唱：很多人一起演唱单声部的歌曲，称为"齐唱"。 重唱：重唱是指立至四人各人唱各自不同旋律，也就是唱多声部歌曲的演唱形式。 轮唱：将许多人分成两个或三个、四个声部，各声部相隔一定的拍数，先后演唱同一曲调，称为"轮唱"。 合唱：将许多人分成几个声部，同时演唱有两个或两个以上不同曲调的歌曲，称为"合唱"。 知识积累 大 合 唱 大合唱是大型的、多乐章的声乐套曲。 从内容上看，各乐章间有内在的联系，但每个乐章又有其相对的独立性； 从演唱形式上看，它包括独唱、重唱、对唱、齐唱、轮唱、合唱等； 从伴奏形式上看，多用管弦乐队、民族管弦乐队或钢琴作伴奏。 如：冼星海的《黄河大合唱》、《生产大合唱》，瞿希贤的《红军根据地大合唱》。 思考并回答 全曲的主旋律共演唱了几遍？每一遍的演唱形式有什么不同？ 第一遍的演唱形式： 齐唱的艺术效果： 全国人民齐心协力，共同抗日 第 二 遍 演 唱 形 式： 二部轮唱的艺术效果： 让我们感受到此起彼伏的抗日浪潮 第 三 遍 演 唱 形 式： 三部轮唱的艺术效果： 随着人们不断的加入，声音不断的加强，表现抗日的力量从小变大，由弱到强 速度 力度 节奏特点 音乐情绪 中速 稍快 强 节奏鲜明 有力 高亢激越 振奋人心 齐唱-- 轮唱 （二部 --三部） --齐唱 演唱形式 总结： 作品以黄河为背景，热情的赞颂了中华民族的坚定不移，不屈不挠的坚强意志和斗争精神，同时再现了中国人民勤劳朴实，胸怀宽广，热爱和平的崇高品德。 《保卫黄河》 词：光未然 曲：冼星海 a.风在吼 马在叫 黄河在咆哮 黄河在咆哮 河西山冈万丈高 河东河北高粱熟了 b.万山丛中抗日英雄真不少 青纱帐里游击健儿逞英豪 c.端起了土枪洋枪 挥动着大刀长矛 保卫家乡 保卫黄河 保卫华北 保卫全中国 人民音乐家 冼星海 1905年6月13日生于澳门一贫苦渔民家庭，原籍是广东番禺。自幼酷爱音乐。1918年入广州岭南大学附中读书。1926年到北京艺术专门学校音乐系学习。1928年，因参加学潮被迫退学。1930年初，到法国半工半读，后考入巴黎音乐学院学习作曲和指挥。1935年夏回国，不久即投入抗日救亡歌曲创作和救亡音乐活动。1937年参加上海救亡演剧二队赴内地宣传抗日。1938年11月应聘赴延安，任教于鲁迅艺术学院，1939年任音乐系主任。1940年赴苏联莫斯科。1945年10月30日病逝于莫斯科。毛泽东同志作了“为人民的音乐家冼星海致哀”的题词。 冼星海的主要代表作有：大合唱《黄河大合唱》、《生产大合唱》等 ... ...