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3.7.1 人类对生物圈的影响 课件(共23张PPT)2023-2024学年济南版生物七年级下册
日期:2025-05-25
科目:生物
类型:初中课件
查看:59次
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来源:二一课件通
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3.7.1
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) 第一节 人类对生物圈的影响 点击此处添加标题 Please click here to add the required titles 1、了解人类对环境的利用。 2、说明人类活动对生物圈的影响,关注环境 问题。 学习目标 点击此处添加标题 Please click here to add the required titles 课程导入 有人说,“生物圈的各种资源是取之不尽,用之不竭的”,你认同这种观点吗?请谈谈你的看法。 一、人类对资源的利用 资源分类 不可再生资源 可再生资源 指可以重新利用的资源或者在短时期内可以再生,或是可以循环使用的自然资源 人类开发利用后,在相当长的时期内不可能再生的自然资源。 下列资源属于可再生资源还是不可再生资源? 人类对资源的利用 可再生 动植物 空气、阳光、地表水 可再生 下列资源属于可再生资源还是不可再生资源? 人类对资源的利用 可再生 可再生 海洋 草原 下列资源属于可再生资源还是不可再生资源? 人类对资源的利用 不可再生 金属矿物 石油、天然气 不可再生 下列资源属于可再生资源还是不可再生资源? 人类对资源的利用 不可再生 岩石 地下矿泉水 不可再生 人类对资源的利用 你能知道的可再生资源,不可再生资源有哪些? 自然界的各种金属矿物、非金属矿物、岩石、固体燃料(煤炭、石煤、泥炭)、液体燃料(石油)、气体燃料(天然气)等,甚至包括地下的矿泉水…… 地表水、土壤、植物、动物、水生生物、微生物、森林、草原、空气、阳光(太阳能)、气候资源和海洋资源…… 可再生: 不可再生: 合理利用资源 完全性砍伐和选择性砍伐各有哪些利弊? 利: 短时间获得较多资源 弊: 再生能力差,引发生态灾害 弊: 短时间获得较少资源 利: 持续获得资源,生态稳定 合理利用资源 合理开发和利用资源 使再生性资源保持其再生能力。非再生资源不过度消耗,确保 自然资源的可持续利用。 资源是可持续发展的物质基础。 可持续发展 (1)自然资源与生态环境的可持续发展 (2)经济的可持续发展和社会的可持续发展 人类对自然的改造和利用 水库 梯田 人类对自然的改造和利用 水力发电 风力发电 人类对自然的改造和利用 农田防护林 沿海防护林 二、人类对生物圈的影响 有利的一面 不利的一面 植树造林 土地荒漠 人类对生物圈的影响 沙尘暴 土地沙化 人类对生物圈的影响 土地盐碱化 过度捕鱼 人类对生物圈的影响 1.人们过渡放牧会对当地的生态环境造成怎样的影响? 2.我国为什么作出了退耕还林还牧的决定?谈谈你的看法? 3.我国为什么要实行休渔政策?过度捕捞对渔业资源将产生怎样的影响? 组织讨论 作为中学生,我们在日常生活中能做哪些有利于可持续发展的事情 随堂检测 C 1.下列人类活动会对生态环境造成不良影响的是( ) A.工厂烟雾经处理后排放 B.建设昭平湿地自然保护区 C.生活污水不用处理,直接排放 D.对受伤的野鸟进行救治,待鸟康复后放归大自然 2.6月5日是世界环境日,今年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”。下列做法与本主题不相符的是( ) A.不随意丢弃废旧干电池,防止重金属污染土壤 B.减少一次性筷子的使用 C.大力提高以汽油为燃料的汽车的人均持有量 D.在生活中节约用水 随堂检测 C 3.习近平总书记在十九大报告中指出,要加快生态文明体制改革,建设美丽中国,推动人与自然和谐发展。下列措施不符合上述观点的是( ) A.降低植物呼吸作用耗氧,人口密集城市减少植树 B.防止水土污染,减少农药、化肥使用 C.改善生态环境,完善“三北”防护林建设 D.减少二氧化碳排放,推广使用清洁能源 随堂检测 A ... ...
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