习作标准： 观察身边事物，注意有什么新发现。把观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。展示你的观察所得，说说观察感受，分享心得。 评价标准 习作五 习作题目：我们眼中的缤纷世界 等级 评价标准 基本要求 1.书面整洁，书写端正。 2.不写错别字，正确使用标点。 3.语句通顺，内容完整，合理想象。 4.合理划分自然段，段落开头空两格。 内容要求 5.题目紧扣习作内容。 6.注意观察过程中的新发现，注意事物的变化。 7.能写出观察中的感受，作为结尾，独立成段。 8.能恰当运用修辞方法，如：比喻、拟人等。 习作标准： 观察身边事物，注意有什么新发现。把观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。展示你的观察所得，说说观察感受，分享心得。 评价标准 习作五 习作题目：我们眼中的缤纷世界 等级 评价标准 基本要求 1.书面整洁，书写端正。 2.不写错别字，正确使用标点。 3.语句通顺，内容完整，合理想象。 4.合理划分自然段，段落开头空两格。 内容要求 5.题目紧扣习作内容。 6.注意观察过程中的新发现，注意事物的变化。 7.能写出观察中的感受，作为结尾，独立成段。 8.能恰当运用修辞方法，如：比喻、拟人等。习作标准： 1.三幅图讲了什么事情？ 2.接下来可能发生什么事情？ 评价标准 习作四 习作题目：续写故事 等级 评价标准 基本要求 1.书面整洁，书写端正。 2.不写错别字，正确使用标点。 3.语句通顺，内容完整，合理想象。 4.合理划分自然段，段落开头空两格。 内容要求 5.题目紧扣习作内容。 6.续写符合生活实际，想象积极向上。 7.能抓住语言、动作、神态等方面，刻画人物。 8.故事的起因、经过、结果表述清楚，内容完整。 习作标准： 1.三幅图讲了什么事情？ 2.接下来可能发生什么事情？ 评价标准 习作四 习作题目：续写故事 等级 评价标准 基本要求 1.书面整洁，书写端正。 2.不写错别字，正确使用标点。 3.语句通顺，内容完整，合理想象。 4.合理划分自然段，段落开头空两格。 内容要求 5.题目紧扣习作内容。 6.续写符合生活实际，想象积极向上。 7.能抓住语言、动作、神态等方面，刻画人物。 8.故事的起因、经过、结果表述清楚，内容完整。习作标准： 1.故事里有哪些角色？ 2.事情发生在什么时间？是在哪里发生的？ 3.他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？结果怎样？ 评价标准 习作三 习作题目：我来编童话 等级 评价标准 基本要求 1.书面整洁，书写端正。 2.不写错别字，正确使用标点。 3.语句通顺，内容完整，合理想象。 4.合理划分自然段，段落开头空两格。 内容要求 5.题目紧扣习作内容。 6.开头点明角色、时间及地点。 7.中间详写故事情节，有起因、经过、结果。 8.结尾交代故事结果，揭示故事启发、道理。 习作标准： 1.故事里有哪些角色？ 2.事情发生在什么时间？是在哪里发生的？ 3.他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？结果怎样？ 评价标准 习作三 习作题目：我来编童话 等级 评价标准 基本要求 1.书面整洁，书写端正。 2.不写错别字，正确使用标点。 3.语句通顺，内容完整，合理想象。 4.合理划分自然段，段落开头空两格。 内容要求 5.题目紧扣习作内容。 6.开头点明角色、时间及地点。 7.中间详写故事情节，有起因、经过、结果。 8.结尾交代故事结果，揭示故事启发、道理。习作一 习作题目：猜猜他是谁 等级 基本要求 1.书面整洁、书写端正。 2.错别字、正确使用标点符号。 3.通顺、内容完整。 4.合理划分自然段、段落开头空两格 5.作文题目符合习作要求 内容要求 1.能从外貌、性格、爱好、品格方面介绍人物。 2.能抓住人物的突出特点。 3.用上具体事例介绍人物的特点。习作标准： 1.选定日记要写的内容。写日记，就是写“自己的历史”，记录自己每天的生活，写自己想说的话。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
