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课件网) 《草原放牧》 人教版小学音乐四年级上册 下一站！ 草 原！ 同学们知道“草原英雄小姐妹”的故事吗？ 龙梅和玉荣 刚才听到的歌曲正是美术片《草原英雄小姐妹》的主题歌《草原赞歌》。 《草原赞歌》 让我们一起来唱一唱吧！ 协奏曲《草原小姐妹》分五个部分 1. “草原放牧” 2. “与暴风雪搏斗” “在寒夜中前进” “党的关怀记心间” “千万朵红花遍地开” 3. 4. 5. 聆听全曲，音乐在讲述什么样的故事情节？ 你听到的主奏乐器是什么？ 琵琶是我国的一种民族弹拨乐器。曲颈，半梨形音箱，四根弦。音色清脆柔和，演奏技巧多样，表现力极为丰富。 整首乐曲有没有发生情绪上的变化呢？ 让我们带着这个问题一起来分析一下吧！ 《草原放牧》 引子 分段欣赏———引子 音乐让你联想到了什么样的画面呢？ 分段欣赏———引子 音乐的最开始，你还听到了什么吹奏乐器？ 圆号。又称法国号。圆号被称作交响乐中的乐器之王。不但能吹出铜管嘹亮的声音还能吹出木管的柔美之音。圆号声音柔和、丰满，和木管、弦乐器的声音能很好地融合。 分段欣赏———引子 自由联想画面，随音乐在空中画旋律线。 《草原放牧》 第一乐段 分段欣赏———第一乐段 仔细聆听音乐，说一说你感受到的情绪？ 这一乐段音乐的节奏和情绪的特点是怎样的？ 节奏轻松活悦，旋律欢快明朗。 分段欣赏———第一乐段 分段欣赏———第一乐段 听一听，数一数 主题出现了几次？ 5 次 让我们一起来数一数，验证一下吧！ 没错！主题音乐一共出现了 5 次！ 分段欣赏———第一乐段 说一说，这段音乐刻画了什么样的情景？ 这一主题刻画了小姐妹俩欢快、活泼的放牧情景。 分段欣赏———第一乐段 试一试，为主题编配好听的声势伴奏吧！ 《草原放牧》 第二部分 分段欣赏———第二乐段 与第一部分相比，节奏和情绪有没有发生什么变化？ 节奏舒展，情绪优美。 速度 旋律 情绪 跳跃 欢快愉悦 舒缓 平静舒展 快速 慢速 第一部分 第二部分 《草原放牧》 分段欣赏———第二乐段 想一想，这一乐段音乐在表达些什么呢？ 是美丽家乡和幸福生活发自内心的赞美。 除了琵琶，你还听到了哪一种乐器与琵琶交相辉映 ？ 分段欣赏———第二乐段 双簧管：木管类乐器，音色柔和，有芦笛声，适于表现田园风光和忧郁抒情的情绪。 让我们一起来听一听它的音色吧！ 在乐曲中他的音色与琵琶的音色相交辉映。 分段欣赏———第二乐段 请大家自行分组，试着配合音乐完成表演吧！ 是指一件或多件独奏乐器与管弦乐队协同演奏，显示独奏乐器个性及技巧的大型器乐套曲。 协奏曲一词来源于16世纪的意大利语concertare，意为“协调一致”，原意是在一起比赛，协奏曲是两种因素既竞争又协作的意思。 协奏曲（Concerto） 完整聆听，用律动和表演来再现情景吧！ 《草原英雄小姐妹》是70年代发生在我国内蒙古地区真实的事情。小姐妹龙梅与玉荣在为生产队放羊的路上遇到暴风雪。姐妹俩冒着刺骨的风雪，一路保护着受惊的羊群。龙梅为救一只埋进雪里的羊，和玉荣、羊群失散了。等龙梅找到玉荣时，发现妹妹的一只脚已冻成了冰坨子。龙梅只好撕下袍子的一角，包好玉荣冻僵的脚，背着她艰难地往前走。幸好寻找她们的人及时赶到，姐妹俩和羊群都安全脱险。这个故事感染了很多人...... 愿大家都能喜爱中国民族乐器， 传承和发扬我们 优秀的民族音乐和中华文化！ 人教版小学音乐四年级上册 ... ...
