中小学教育资源及组卷应用平台 第04课 《灯笼》分层作业 基础巩固 1.阅读下面文字，完成下面小题。 最壮的是塞外点兵，吹角连营，夜深星lán时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍嫖姚，是汉将李广，是唐朝裴公么？雪夜入蔡，同胡人不敢南下牧马的故事是同日月一祥亮起了人的耳目的。你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。 唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎园的一把烈火！ (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 夜深星lán( ) 挑灯看剑( ) (2)选文中有一个词中有错别字，这个词的正确写法是 。 (3)选文中“马前卒”一词的意思是： 。 (4)选文颇具文史意蕴，其对古诗文及典故的引用，判断错误的一项是（ ） A．宋代陆游《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 B．唐代李白《送友人》 C．唐代大臣裴度麾下名将李愬乘雪夜袭蔡州 D．西汉名将霍去病六次出击匈奴 (5)选文中划横线句子是 句式，朗读选文情感上应 。 【答案】 (1)阑 tiǎo (2)燎原 (3)喻在马前奔走效力的人 (4)A (5)反问 豪迈深沉 【解析】 （1）本题考查掌握字音字形的能力。夜深星lán，夜深星阑，意思是深夜，夜将尽，“阑”不能写成“澜”。挑灯，拼音tiǎo dēng，意思是挑起油灯的灯芯，使灯光更亮。“挑”读作“tiǎo”。 （2）本题考查辨析错别字的能力。燎原，拼音是liáo yuán，释义是火焰烧原野，比喻事态不可阻挡，不能写成“燎园”。 （3）本题考查理解词语的能力。马前卒，旧时指在马前供奔走役使的人，现用来比喻在前面奔走效力的人。 （4）A．《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》是辛弃疾写的词，选项错误； 故选A。 （5）本题考查判断句式和体会情感的能力。画线句是反问句，加强语气，起强调作用。选段出自吴伯箫的《灯笼》，作者顺着自己的思绪写来，往昔经历、乡情民俗、诗词典故，自然人文，意绪纷繁，结尾处，情绪陡然一扬，引述历史上保家卫国的名将，进而表达自己的报国志愿，由个人情感升华为家国情怀，情感也转而悲壮激越，朗读选文情感上应豪迈深沉。 2.下列各组间语中加点字的注音无误的一项是（ ） A．神龛（kān） 焚（fén）身 犬吠（fú） 溺（ niào ）炕 B．静穆（mù） 争讼（sòng） 磷（lín）火 斡（hàn）旋 C．幽悄（qiāo） 锵（qiāng）然 褪（tuì）色 皎洁（jiǎo） D．点缀（zhuì） 领域（yù） 怅惘（wǎng） 焰火（yàn） 【答案】D 【解析】 A.犬吠———fèi； B.斡旋———wò； C.幽悄———qiǎo； 故选D。 3.对下面灯笼上所写文字的书体及特点表述正确的一项是（ ） A．“太平盛世”四个字是楷书，字体方正，笔画横粗竖细。 B．“太平盛世”四个字是隶书，字体扁平，笔画蚕头雁尾。 C．“吉祥如意”四个字是草书，笔画牵连，运笔潇洒飘逸。 D．“吉祥如意”四个字是篆书，笔画流畅，笔势强健有力。 【答案】B 【解析】本题考查书法常识的积累运用能力。 我国书法形体的种类有篆书，隶书，楷书，行书，草书，要注意区分各种书法形体在字体、笔画、运笔、笔势的特点。 篆书特点：“体正势圆”，笔法瘦劲挺拔，笔画均匀，粗细一致；隶书特点：“蚕头燕尾，一波三折”，形体扁平，横长竖短；楷书特点：形体方正，笔画平直；行书特点：收放结合，大小相兼，疏密得体；草书特点：“状似连珠，绝而不离”，结构简省，笔画勾连，不拘章法，笔势流畅。此外，书法字体还包括行楷和行草。行楷是兼行书和楷书的特点，行草是兼行书和草书的特点。 据此可知，“太平盛世”为隶书，“吉祥如意”为行书。 故选B。 4.下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ） A．领会人情世故，才能洞察世间的美好，才能懂得人生的真谛，才能经营好自己的人生。 B．节日的东大街，张灯结彩， ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
