课件编号19105527

统编版语文九年级下册第10课《唐雎不辱使命》课件(共37张PPT)

日期:2024-05-19 科目:语文 类型:初中课件 查看:42次 大小:4649854Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 唐雎 战国策 不辱使命 作品简介 一 战国时代国别体史书。西汉刘向根据战国末年的纵横家著作整理编辑而成。载录了战国时期各国政治、军事、外交各方面的历史,着重记录了谋臣的策略和言论。它不仅是研究战国历史的重要文献,同时也是先秦历史散文中一部优秀的文学作品。出自本书的著名的寓言有“画蛇添足”“亡羊补牢”“狡兔三窟”“狐假虎威”“南辕北辙”等。 背景介绍 二 本文选自《战国策·魏策四》,公元前230年和公元前225年,秦先后灭亡了韩、魏两国。安陵是魏国的附庸小国,仅方圆五十里,魏国灭亡之后,安陵一度还保持着独立。秦国想用“易地”的诈骗手段吞并安陵。安陵君拒绝秦王的要求,在秦王不悦的情况下派遣唐雎出使秦国,目的就在于保全国土,解除与秦国之间的矛盾。本文记叙的就是这一历史事件。 文体知识 古代史书的几种体例 国别体:以国家(诸侯国)为单位,分别记叙历史事件。例如:《国语》《战国策》。 编年体:以时间为经、以事件为纬来叙写史实。例如:《春秋》《左传》《资治通鉴》。 纪传体:以人物为中心叙写历史,为汉代司马迁所独创。这种体例对后世影响很大,司马迁的《史记》和古代官方编辑的正史用的都是纪传体。   秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 交换 表示祈使语气。答应 施予恩惠 虽然这样。然,这样。 介词,从。 不 于是 派遣 出使 到 用 派遣 秦王派人对安陵国君说:“我想用五百里的土地换安陵,安陵君可一定要答应我!”安陵君说:“大王施予恩惠,用大的地方换小的地方,很好;虽然如此,但我从先王那里接受了土地,希望终身守护着它,不敢交换。”秦王不高兴。安陵君于是派遣唐雎出使到秦国。 【译文】 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” 对……说。 用 为什么呢 况且 凭借 在意。错,同“措”。 增广、扩充。 逆,违背。 轻,轻视,看不起。 把 这样 即使 哪里只是 守护 秦王对唐雎说:“我用五百里的土地交换安陵,安陵君不听从我,为什么?”况且秦国灭亡韩国、魏国,而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来,是因为(我)把安陵君看作忠厚长者,所以不打他的主意;现在我用十倍的土地,让安陵君扩大领土,但是他违背我的意愿,是轻视我吗?”唐雎回答说:“不,不像您说的这样。安陵君从先王那里接受了土地而守护它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,哪里只是用五百里的土地就交换了呢?” 【译文】 角色朗读,读出人物的潜台词 唐雎 秦王 安陵君 外交辞令中往往蕴含着潜台词,有弦外之音、言外之意,需要听者仔细揣摩,才能灵活应对。 请在人物对话后面补出言外之意 寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人! 受地于先王,愿终守之,弗敢易! (安陵君你必须听我的,否则我要攻打你!) (先祖给予的土地,绝不交换!) 寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?……而君逆寡人者,轻寡人与? 否……虽千里不敢易也,岂直五百里哉? (先问罪,再说是为你好,安陵君必须听从我的安排,不然就找个借口攻打你。) (拒绝承认罪名。别说是用五百里之地交换安陵,再多的土地也免谈) 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血 ... ...

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