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课件网) 走向未来 第三单元 走向未来的少年 第七课 从这里出发 第二框 目录 思考 畅想未来 踏上新征程 我们为什么要畅想未来？ 我们应该怎样畅想未来？ 时代为我们的成长提供了怎样的机遇？ 面对未来，我们应该怎样抓住机遇、迎接挑战？ 我实现的目标： 我的目标是这样实现的： 对我的影响： 我还没有实现的目标： 没有实现的原因： 三年前，当你跨入中学的大门时，曾经写下自己对未来的憧憬和梦想。你还记得是怎么写的吗？请拿出当时的记录，或者根据记忆写在下面。 曾经的梦想： 运用你的经验 看了视频后有何感想？ 我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台。 ①丰富自己的生命 ②提升生命的质量 ③延伸生命的宽度 ④更好地服务社会和国家 （P88） 我们为什么要畅想未来？ 我们应该怎样畅想未来？ ①需要开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 ②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 ③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。 ④要正确理解自己的人生规划，积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 （P88、89） 踏上新征程的有利条件： 国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。 （P90） 初中三年，是收获的三年，是成长的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路，你会有多种选择。你会选择哪一种，又将怎样坚持呢？ 探究与分享 初中毕业后 到普通高中学习 到中等职业学校学习 到法定年龄后就业 ◇想一想高中三年的生活 会是怎样的 ◇我会怎样与同学相处？ ◇我会在哪些方而更趋于成熟？ ◇中等职业学校的学习任务 和目标是什么？ ◇就业前景如何？ ◇如何进行学业上的深造？ ◇我打算如何实现生活自立？ ◇以初中毕业生的身份踏入社会， 我可能会遇到哪些因难？ ◇我打算如何克服这些困难？ ◇如果想继续学习，我有哪些 途径？ 探究与分享 李大钊 中国早期的马克思主义传播者李大钊对青年人寄予无限希望，在著名的《青春》一文中，他强调：“凡以冲决历史之桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之青春者，固莫不惟其青年是望矣。”在《（晨钟)之使命》一文中，他感慨道：“青年之字典，无'困难'之字，青年之口头，无'障碍'之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。” （P88） 坚定理想 热爱祖国 勇于担责 大胆尝试 积极行动 努力学习 怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的期望，我们应该以怎样的心境和行动走向未来？ （P88） 踏上新征程，我们青少年应该怎么做？ ①树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 ②担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 梁启超在《少年中国说》中说：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步别国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；孔虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履 ... ...
