(
课件网) 第一节 环境对生物的作用 分析影响扬子鳄的生存的因素有哪些 你能对这些影响因素进行分类吗 温度、光、空气、水分、土壤等 非生物因素 生物因素 影响某种生物生活的其它生物。如天敌（白鹭、豹猫、水蛇等）与食物 探究 一 非生物因素对生物的影响 探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响 黄粉虫，又名面包虫，原是粮仓中常见的害虫。 幼虫表面呈金黄色，喜群集，常常聚集在粮堆中或其食料的下方。成虫为深褐色，不能飞，善爬行，喜欢群集栖息。 探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响 1、提出问题 光照对黄粉虫幼虫的生活有影响？ 2、作出假设 思考黄粉虫幼虫生活环境，作出合理的假设。 作出假设要有依据哦！ 1）实验探究时需要哪些材料用具？ 2）实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？ 3）除了光照外，其他条件是否应该一样？ 每组10只黄粉虫幼虫、镊子、玻璃板、不透光的纸盒和纸板 明亮和阴暗 应该保持一样 思考与讨论 3、制定计划（难点） 5 阴暗环境 明亮环境 10条黄粉虫幼虫 实验装置 静置5 ～ 6分钟，统计黄粉虫幼虫在两种环境中的个体数量。 4、实施计划 小组 小组1 小组2 小组3 小组4 小组5 小组6 小组7 小组8 小组9 明亮 阴暗 按照小组的设计进行试验小组成员要分工合作，认真观察。并将结果记录在自己设计的表格中。 5.得出结论 6、表达和交流 向全班同学汇报小组的探究过程和结果，计算出全班各组数据的平均值。分析数据，得出结论。与小组的结果进行比较，若结果不同，分析原因。 黄粉虫幼虫的生活是否受其他非生物因素的影响？ _____。 探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响 光、温度、水分等因素对鼠妇生活都有影响；采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。 1、实验中有哪些因素对幼虫有影响？你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的？ 思考 对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。 答： 如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差。当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度。 2、为什么要用10只幼虫做实验？只用一只行吗？ 思考 答： 一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况。假设全班有6个组，则相当于做了6次重复实验，计算这6次实验的平均值作为实验结果，可以减小误差。 3、为什么要计算全班各组的平均值？ 思考 答： 你觉得什么原因导致了沙漠中植物种类少,植株矮小 水 探究 一 非生物因素对生物的影响 它们的耳朵大小主要与生活环境的哪种因素有关？ 温度 大耳狐 极地狐 探究 一 非生物因素对生物的影响 它们生长的方向主要与生活环境的哪种因素有关？ 阳光 向日葵 阳台上的绿萝 探究 一 非生物因素对生物的影响 探究 一 非生物因素对生物的影响 阳光 光照强度和光照时间影响植物生长及动物行为 思考：影响生物生活的因素除了有非生物因素之外，还有没有别的呢？比如：生物都有自己的天敌，这说明了什么呢？ 探究 二 生物因素对生物的影响 种间关系 寄生 互生 捕食 斗争 依存 寄生 探究 二 生物因素对生物的影响 种内关系 合作 斗争 生物与生物之间的相互关系对生物生存有何意义？ 生物之间的关系：生物与生物之间以多种形式相互作用，使得生物间相互制约，彼此依存，就构成了一定的生物关系。促进了生物界的共同发展。 在自然界中，每种生物都受到周围环境中其他生物的影响。 探究 二 生物因素对生物的影响 本课小结 环境 非生物因素 生物 因素 影响 鼠妇实验 生物 相互制约 彼此依存 学以致用 1、在 ... ...
