《轻物掷远》教学设计 一、指导思想 本课坚持以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，促使学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，通过各种教学手段激发学生的运动兴趣，使学生在轻松愉悦的教学中体验成功，享受体育运动带来的快乐，培养终身体育意识和能力。 二、教材分析 持轻物掷远是小学体育与健康课程标准规定的主要教学内容，对培养学生全身快速协调用力的能力及良好意志品质有着积极的作用，同时也是小学生十分喜爱的体育活动之一。 三、学情分析 三年级的学生具有以下特点：他们活泼好动，对新鲜事物感兴趣，具有较强的模仿能力和与同伴间合作探究的能力，想象创造力丰富，能够随教师的提示进行各种各样的创新练习，因此，在教学中应从提高学生的学练兴趣入手，由浅入深，分层递进进行教学。 四、教学目标 根据以上分析，我制定的学习目标为： 1、学生能积极主动的参与到学练中，通过投掷自制沙包练习初步认识到持轻物向远处投掷的方法。 2、学生能在学练中掌握肩上屈肘，自然挥臂投掷动作，并通过一系列的练习发展学生的灵敏性和协调性。 3、学生在学练中能乐于接受教师和同伴的指导并纠正自己的错误，同伴间团结协作，积极进取。 五、教学重点、难点 根据目标的制定，我认为本节课的重点是肩上屈肘、挥臂迅速 难点：投掷高度、远度 六、教学方法运用 （一）教法设想：根据人体动作技能形成的规律，结合学生的实际情况我主要采用： 1、启发式教学法：通过语言、动作激发学生的学习兴趣。 2、讲解示范法；通过精练适度的语言讲解，使学生获得正确的动作概念；以优美的示范，利于学生模仿正确技术。 3、纠正错误法；由于学生间的个体差异，完成练习的情况各有不同，通过纠正获得正确动作的，提高学习的信心。 4、循序渐进法：在教学过程中，做到由浅入深，由易到难，使学生更容易掌握动作。 5、 评价法：通过评价发现问题，解决问题，进一步激发学生的学习兴趣。 （二）学法指导：本课我认为要教会学生学习方法，在本课的学法中，让学生采用“听、看、想、练”的学习方法，发挥学生的主体地位，活跃课堂气氛，培养学生的思考能力，观察能力和实践能力。 七、教学过程 在此阶段我将教学分成了三个部分。 （一）准备阶段，激发兴趣 1、课堂常规 ①、集合整队，检查人数②、师生问好③、宣布本课内容及要求④常规练习 ⑤、强调在练习过程中注意安全 2、热身游戏：比比谁快 在游戏前讲解规则，通过老师随机报数学生快速反应捡沙包，来调动学生，在游戏结束之后进行热身操的练习这样安排一是旨在引起学生学习兴趣，激发学习动机。二是使学生的生理机能活动能力从相对较低水平逐渐调动起来，为人体进入活动状态作好生理和心理上的准备，并预防和减少运动损伤的发生。 （二）基本部分：内容是持轻物掷远教学。为了使学生更好地掌握持轻物掷远技术，设计了以下的教学步骤： 1、熟悉带尾巴的沙包，简单的沙包练习。 2、坐地投掷，体验手臂发力。 3、单膝跪地投掷，体验手臂和腰部发力。 4、侧身站立投掷，体验蹬地、转体、屈小臂，身体自下而上的发力。 5、根据所练内容引出本课学习内容，并示范正确动作，讲解动作要领手臂由后向前，当抬至肩部时屈肘，用力向前自然挥臂及练习时的注意事项。 6、利用沙包尾巴进行投掷高度练习。 7、优秀小投手比赛。利用场地上布置的优秀、良好、及格线对学生的学练成果进行评价。 8、体能练习：教师讲解游戏规则和要求，组织学四组学生站在标志筒后，听到教师的哨声后，1、3组学生相向通过双脚跳到达对面相应位置后，2、4组学生迅速出发，以此类推，再完成单脚跳、折返跑、俯撑击掌后，练习结束。 (三)、结束部分，放松体验 1、放松身心：教师组织学生在舒缓的音乐中进行上肢和下肢的 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
