浙教版科学 七下 3.6摩擦力培优（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版科学七下运动和力3.6摩擦力（二）（含答案） 一、选择题 1．摩擦与生活息息相关，下列措施能增大摩擦的是（　　） A．用光滑的材质做滑梯 B．鞋底做有凹凸的花纹 C．机器转轴处加润滑油 D．用滚动代替滑动 2．如图，木箱重G＝600N，小宇用F＝200N的力沿水平方向推木箱，木箱做匀速直线运动，当推力增大到240N，此时的摩擦力为（　　） A．600N B．200N C．240N D．大于200N小于240N 3．如图是“竹筷提米”实验。玻璃杯和米被慢慢提起后，使玻璃杯不掉下的力是（　　 ） A．米对竹筷产生的压力 B．米对玻璃杯的摩擦力 C．竹筷对米的摩擦力 D．手对竹筷向上的提力 4．自行车的构造和使用上有很多涉及到摩擦力的知识，下面说法错误的是（　　） A．给车轴加润滑油，是通过减小接触面粗糙程度减小摩擦 B．脚踏板上有花纹，是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦 C．轴承里加滚珠，是通过变滑动摩擦为滚动摩擦减小摩擦 D．刹车时用力捏车闸，是通过增大压力增大摩擦 5．如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点。关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是（　　） A．木块在斜面上受到的摩擦力大小始终不变 B．木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力 C．木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下 D．木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生变化 6．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（　　） A．F1＜F2＝F3 B．F1＞F2＞F3 C．F2＞F1＞F3 D．F1＝F2＞F3 7．某跳伞运动员从飞机上跳下，沿竖直方向降落，一段时间后打开降落伞（如图乙），最后安全着地。已知跳伞过程中下降的速度与时间的关系如图甲所示，跳伞过程中部分阶段的情景及受力示意图如图乙所示，下列说法不合理的是（　　） A．0～20s阶段，运动员受到的空气阻力逐渐增大 B．运动员在第20s时刻打开降落伞 C．图乙中，与图甲中CD阶段对应的是③ D．BC阶段，运动员受到的空气阻力大于自身（含所有装备）重力 8．重为100N的物体A在水平地面上受到一个水平力F的作用，如图甲所示，它的路程时间图象如图乙所示，若t＝1s时，作用在物体A上的水平力F大小为20N，则t＝6s时，作用在物体A上的水平力F大小（　　） A．F＝100N B．F＝20N C．F＜20N D．无法确定 9．如图，A、B两同学用甲、乙两种方式推墙。甲中A向前推B，B向前推墙；乙中A、B同时向前推墙，墙均未动。假如用甲、乙两种方式推时每人的推力大小都为F，则以下说法中正确的是（　　） A．甲方式中墙受到的力为2F B．乙方式中墙受到的力为2F C．甲方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为F D．乙方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为2F 10．水平面上叠放着A，B两个物体，在水平方向力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起向右匀速运动，已知F1＝10N，F2＝6N，那么物体A、B和地面之间的摩擦力大小和方向的有关说法正确的是（　　） A．A 对 B 的摩擦力为 10N，向右 B．B 对地面的摩擦力为 4N，向左 C．A 受到摩擦力为 4N，向左 D．地面对 B 的摩擦力为 6N，向左 二、填空题 11．如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重力为4N的木块相连。当小盘内放重为1N的砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力为 　 　N；当小盘内放重为2N的砝码时，木块正好向右做匀速直线运动：当小盘内放上重为2.5N的砝码时，木块向右加速运动，这时木块受到的摩擦力为 　 　，木块的运动状态 　 　（“会”或“不会”）改变（不计绳重及绳与滑轮 ... ...