2024年新高考联考协作体高三 2月收心考试 高三历史参考答案 1. 【答案】A 【命题意图】本题考查中华文明的特点，考查时空观念、历史解释的核心素养。 【解析】根据材料可知，“中国弧”区域是东南“中原”区域与西北“草原”区域的交融区，由此可见“中 国弧”为区域文明融合交流提供了可能，故选 A。材料体现农耕与游牧文明的交流而非隔绝，排除 B； 地理环境对文明发展不是“决定性”影响，排除 C；材料未体现农业的关键性作用，排除 D。 2. 【答案】B 【命题意图】本题考查中国古代艺术特点，考查唯物史观、历史解释的核心素养。 【解析】根据材料可知，中国初期山水画呈现“人大于山”的特点，这反映出对人的地位的肯定，体现 了画家对人与自然关系的思考，故选 B。材料未体现绘画技巧创新，排除 A；艺术风格趋同未体现，排 除 C；绘画内容并非全部反映统治者形象，排除 D。 3. 【答案】C 【命题意图】本题考查唐宋时期的生态环境问题，考查史料实证、历史解释的核心素养。 【解析】根据材料，古籍中鹿类资料记载占据动物资料的重要部分，说明唐宋时期，黄土高原地区鹿的 分布较为广泛。而唐宋以后，鹿类活动的记载急剧减少，因此这些记录有助于研究人类活动与自然生态 的关系，故选 C；材料未体现气候变化与社会生产的关系，排除 A；材料未体现儒家学说与地方治理的 关系，排除 B；材料未体现民间信仰与文学创作，排除 D。 4. 【答案】D 【命题意图】本题考查科举制，考查时空观念、历史解释的核心素养。 【解析】根据材料，宋代科举制实行解额制度，这一制度根据各地区人口多少分配名额，有利于各地域 人才公平地参与政治，因此体现了地域公平原则，故选 D。材料无法体现维护士子利益，排除 A；这一 录取制度无法推动经济重心南移或缩小南北文化差异，排除 B、C。 5. 【答案】C 【命题意图】本题考查明朝经济新变化，考查时空观念、历史解释的核心素养。 【解析】根据材料，明代中期后高产作物传入，民众大量开垦土地，垦殖线不断向高海拔地区推移，反 映了生产地理空间的扩大，故选 C。材料未体现社会矛盾的缓和，排除 A；材料未体现南北物种交流， 排除 B；材料未体现农产品商品化，排除 D。 6. 【答案】D 【命题意图】本题考查近代中美贸易，考查时空观念、历史解释的核心素养。 【解析】根据材料可知，1821—1830年中美贸易扩大，但美国输华白银剧减，说明这一时期中美贸易逆 差现象有所缓解，根据所学知识导致这一变化的主要原因是美国参与对华鸦片走私，故选 D。这一时期 美国尚未获得在华特权，排除 A；鸦片战争后传统自然经济开始解体，排除 B；材料未体现海禁政策， 排除 C。 7. 【答案】B 【命题意图】本题考查晚清时期列强的侵略，考查历史解释的核心素养。 【解析】根据材料可知，列强的侵略加深了清政府的财政危机，迫使清政府通过摊派的方式进行赔款， 故选 B。据表格信息，经济发展水平与摊派比重关系不大，与摊派总额关系密切，排除 A；材料未体现 赋税制度改革，排除 C；晚清时期的新政正在进行，近代化进程迟滞不前不符合史实，排除 D。 8. 【答案】A 【命题意图】本题考查近代中国经济发展，考查时空观念、历史解释的核心素养。 【解析】根据图表可知，20世纪初中国进口机器额的波动与棉纺织业的发展高度相关，说明中国工业以 轻工业为主，故选 A。鸦片战争后中国经济开始卷入世界市场，排除 B；材料表明棉纺织业发展较快， 排除 C；国内市场规模不断扩大不符合史实，排除 D。 9. 【答案】B 【命题意图】本题考查抗日战争，考查史料实证、历史解释的核心素养。 【解析】根据图表材料可知，1938年全国各地知识青年前往延安，说明中国共产党的抗战主张已深入人 心，获得各地知识青年支持，故选 B。材 ... ...
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