《小数乘整数》练习题 衡山县教育局 教研室 一、判断。（对的打“√”，错的打“×” ） 1. 一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积也扩大10倍。 （ ） 2. 6.53×4的积是一位小数。 （ ） 3. 2.47×6可以转化成247×6，积的大小不变。 （ ） 4. 1.8×3表示3个1.8的和是多少，也表示1.8的3倍是多少。 （ ） 二、填一填。 1. 3.5+3.5+3.5＝（ ）×（ ）。 2.8×4＝（ ）+（ ）+（ ）+（ ）。 2. 0.57×6的积是（ ）位小数。 3．把23.6的小数点去掉后，原来的数就扩大到它的（ ）倍。 4. 0.25扩大（ ）倍是25，68缩小为原来的（ ）是0.068。 5．3.45×16可以转化成345×16，计算后把所得的积缩小到它的（ ）。 6．一本《成语接龙》14.8元，买2本应付（ ）元。 三、算一算。 1. 我会口算。 1.3×5＝ 4.2×3＝ 0.06×7＝ 0.5×100＝ 0.8×4＝ 2.5×100＝ 2. 根据28×15＝420，我能很快写出下面各题的积。 280×15＝ 2.8×15＝ 0.28×15＝ 28×150＝ 0.28×150＝ 0.028×15＝ 四、解决问题做一做。 数学书封面长18.5厘米，宽13厘米，它的面积是多少平方厘米？ 答案 一√××√ 二、1、3.5,3,2.8,2.8,2.8、,2.8 2、1 3、10 4、100,1000 5、百分之一 6、29.6 三、1、6.5,12.6,0.42,50,3.2,250 2、4200,42,4.2,4200,42,0.42 四、18.5×13=240.5 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）(
课件网) 1 小数乘整数 人民教育-出卷网- 五年级上册数学 衡山县教育局 教研室 小数乘法 2 封面 上页 下页 封底 退出 340×4=（ ） 3400×4=（ ） 34×400=（ ） 一、复习旧知 根据34×4=136直接写出下面各式得数。 1360 13600 13600 15× 6 = 15×24= 15×12= 15×30= 15×18= 15×36= 夺 大 赛 90 360 180 450 270 540 比赛规则 又快又对 找到规律 说出表示的意义 二、情景导入 两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数。 说规律 说意义 15 × 6 = ？ 表示什么？ 表示：15的6倍是多少。 表示：6个15的和是多少。 我们也去买风筝，一起玩吧！ 大家玩的好开心啊！ 6 封面 上页 下页 封底 退出 买3个蝴蝶风筝多少钱？ 从图中你能看出哪些数学信息？ 三、探究新知 7 封面 上页 下页 封底 退出 买3个蝴蝶风筝多少钱？ 三、探究新知 3.5×3= 和以前学过的算式有什么不同？ 8 封面 上页 下页 封底 退出 买3个蝴蝶风筝多少钱？ 三、探究新知 3.5×3= 可以怎样计算呢？ 9 三、探究新知 用加法计算。 3.5×3= 3.5 3.5 ＋ 3.5 10.5 封面 上页 下页 封底 退出 10 三、探究新知 用复名数计算。 3.5×3= 3.5元=3元5角 3元×3=9元 5角×3=15角 9元＋15角=10.5元 封面 上页 下页 封底 退出 11 三、探究新知 用化元为角计算。 3.5×3= 把3.5元看作35角。 3.5元 × 3 10.5元 35角 × 3 105角 封面 上页 下页 封底 退出 12 三、探究新知 3.5×3= ×10 ÷10 思考：105为什么要“÷10”？ 3.5 × 3 10.5 35 × 3 105 10.5（元） 封面 上页 下页 封底 退出 13 四、做一做 ×10 ÷10 4.6 × 6 27.6 46 × 6 276 1、买6个 多少元钱？ 答：买6个 27.6元钱？ 封面 上页 下页 封底 退出 14 四、做一做 2、40元买7个 够吗？ 方法一：6.4元×7＝44.8（元） 44.8元＞40元 答：买7个燕子风筝，40元不够。 封面 上页 下页 封底 退出 15 四、做一做 2、40元买7个 够吗？ 方法二：6.4元＞6元， 6×7＝42（元） 42元＞40元 答：买7个燕子风筝，40元不够。 封面 ... ...
