《二泉映月的诞生》课件

课件40张PPT。的诞生二泉映月二泉映月：指二泉与月光相互映照。 阿炳（1893———1950），原名华彦钧，著名民间音乐家，江苏省无锡人。他的父亲是当地“雷尊殿”一位道士，擅长演奏二胡、三弦、琵琶等乐器。 华彦钧4岁丧母，随父亲学习音乐演奏；20岁时，父亲患病去世；35岁时，双目失明；因社会动乱、生活无着落，道产卖空，他无法再做道士，只得流落街头，以卖艺为生，饱受了人间的艰辛和苦难。 华彦钧在二胡、琵琶等艺术作品中体现了相当高的艺术造诣，《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》和亲传的琵琶曲《大浪淘沙》、《昭君出塞》、《龙船》，被收入了《阿炳曲集》，成为中国近现代民间音乐研究的宝贵遗产。 《二泉映月》作为中国近现代民族器乐创作的优秀代表，展现了古老民族的东方神韵。日本指挥家小泽征尔先生，在第一次聆听这首乐曲时激动得流下了眼泪，他说：“这首乐曲太感动人了，像这样的乐曲应该跪下来听。”月光如银 双目失明 委婉连绵 月光似水 卖艺度日 升腾跌宕 静影沉璧 经历坎坷 步步高昂 月光照水 热爱音乐 舒缓起伏 水波映月　向往光明 恬静激荡无锡 惠山 倾听 激愤 树木葱茏 泯灭 萦绕 倔强 积淀 静影沉璧 蜿蜒 恬静 富饶 乐坛 享有盛誉 淙淙 藤萝摇曳 一泓清泉 月光如银 搀扶 饱经风霜 委婉连绵 升腾跌宕 诞生 势不可当 月光照水 水波映月 　　第一层（1、2）:二泉的自然环境和小阿炳跟着师父到二泉赏月的情景。 　　第二层（3、4）：不幸的经历没有泯灭阿炳对音乐、生活的热爱，他又来到二泉，心潮激荡，似乎听到人世间的不平之声。　　 　　第三层（5、6）：阿炳在二泉边用二胡倾吐自己的情怀，创作出不朽名曲《二泉映月》。 理清课文层次 文中有不少地方在写“二泉映月”这一道美景，请大家快速浏览课文，找出其中的语句或词语。 无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉, 人称“天下第二泉”。树木葱茏 藤萝摇曳 一泓清泉 蜿蜒而来 淙淙流水 缓缓流淌 茫茫月夜 月光如银 月光似水 静影沉璧 月光照水 水波映月 说说文中写了阿炳几次到二泉的情景？分别是什么时候？他看到了什么？听到了什么？ 有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来 到泉边赏月。水面月光如银，师父静静 地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你 听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因 为除了淙淙的流水，他什么声音也没有 听见。师父说：“你年纪还小，等你长大 了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙 的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的 脸，懂事地点了点头。 “你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。” 又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年 的搀扶下，来到了二泉。 月光似水，静 影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那 淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起 了师父说过的话，想到了自己坎坷的经 历，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深 沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉， 倔强的呐喊…… 认真默读课文第二、四自然段，说说你从这两段话中能读出“一样的”是什么？“不一样”的是什么吗？学习目标三： 如今阿炳听着这淙淙的流水声，他想到了什么？似乎又听到了什么？ 他想起了师父说过的话，想到自己坎坷的经历。 “你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊…… 月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊…… 师父离世 双目失明 卖艺度日 生活穷困 疾病折磨 月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的 ... ...