中小学教育资源及组卷应用平台 部编版四年级下册《黄继光》的分层同步练习题 基础训练 一、看拼音，写词语。 fèn dòu níng shén zhàn dòu qīng xī （ ） （ ） （ ） （ ） bào zhà tǎn kè xiōng táng hóng qí （ ） （ ） （ ） （ ） 二、形近字组词。 役（ ） 屡（ ） 摧（ ） 膛（ ） 没（ ） 缕（ ） 催（ ） 堂（ ） 三、填上合适的词语。 （ ）的任务 （ ）地注视 （ ）地爬 （ ）的战斗 （ ）地射击 （ ）地说 四、写出下列词语的近义词。 屡次———（ ） 摧毁———（ ） 激烈———（ ） 艰巨———（ ） 顽强———（ ） 注视———（ ） 五、写出下列词语的反义词。 张———（ ）胜利———（ ） 坚定———（ ） 光荣———（ ）黎明———（ ） 愤怒———（ ） 六、按要求写句子。 1. 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（缩句） 2. 战士们被压在山坡上。（改为“把”字句） 能力提升 一、阅读课文片段，完成练习。 火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料，才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 天快亮了，规定的冲锋时间马上到了。黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 1. 用横线画出文中的比喻句，这句话是把_____比作_____，突出了_____。 2. “他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”从这句话中，你体会到黄继光怎样的精神？ 3. 选段中表现黄继光动作的词语有：站、_____、_____、_____、_____、_____。这些词语体现了黄继光_____的精神。 二、根据课文内容填空。 本文记叙了_____时，志愿军战士_____在上甘岭战役中，以身躯_____敌人枪口，为冲锋部队的胜利开辟了通路，而自己却光荣_____的英雄事迹。 拓展延伸 一、课外阅读。 邱少云的故事 邱少云 20 岁参加了中国人民志愿军，1952 年 10 月中旬，在抗美援朝一次战斗中，邱少云所在营奉命担负潜伏任务。 执行任务中，邱少云在距敌前沿阵地 60 多米的草丛中潜伏时，敌人突然向潜伏区逼近，为了掩护潜伏部队，指挥所命令炮兵对敌进行打击。敌人遭到打击后出动飞机侦察，并盲目发射侦察燃烧弹，一颗燃烧弹正好落在邱少云身边，飞迸的火星溅落在他的左腿上，烧着了他的棉衣、头发和皮肉。他身旁就是水沟，只要往水沟里一滚，就可以把火扑灭。但为了不暴露潜伏部队，他严守纪律，咬紧牙关，双手深深插进泥土中，以惊人的毅力忍受着剧痛，一声不吭、一动不动，直至壮烈牺牲，年仅 26 岁。 1. 联系上下文理解词语。 盲目： 2. 写出下列词语的近义词。 潜伏（ ） 掩护（ ） 壮烈（ ） 3. 邱少云在执行什么任务时，被敌人的燃烧弹烧着了？ _____ 4. 邱少云为什么在烈火烧身时一动不动？ _____ 二、你还知道哪些英雄人物的故事？请简单写一写。 答案 基础训练 一、奋斗 凝神 战斗 清晰 爆炸 坦克 胸膛 红旗 二、示例：战役/淹没 屡次/一缕 摧毁/催促 胸膛/课堂 三、示例：艰巨/艰难 注视/凝视 顽强/坚强 四、示例：多次/频繁 破坏/毁坏 猛烈/激烈 五、合拢/关闭 失败/失利 动摇/犹豫 耻辱/羞愧 黄昏/傍晚 高兴/喜悦 六、1. 黄继光注视着敌人的火力点。 2. 敌人把战士们压在山坡上。 能力提升 一、 1. 火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。 子弹 冰雹 敌人的火力非常猛烈 2. 体会到黄继光不怕牺牲，英勇顽强的精神。 ... ...
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