2.2 创新永无止境 学案（无答案）

***中学九年级道德与法治学科导学案 NO. 4 课题： 2.2创新永无止境 学案主人： 班级： 小组： 组内编号： 使用日期： 帮扶对子： 【学习目标】 知道建设创新型国家的原因和做法；充分认识教育的重要性；全面认识万众创新 理解科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力 3、能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中。 【重点、难点】 学习重点： 建设创新型国家的原因和做法；充分认识教育的重要性 学习难点：科教兴国战略的现实意义，中国科技创新之路任重道远 【学习内容】 课前检测 是引领发展的第一动力， 是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 是推动人类社会向前发展的重要力量。 已成为世界主要国家发展战略的重心。 是国家命运所系，实施 ，推进以 为核心的全面创新。 是改革开放的生命。我国改革开放进入攻坚克难的关键期，更加呼唤 的时代精神。 二、课堂学习 （一）课堂自学 1、阅读教材P20—p28的内容，对明天所学内容做一个了解 2、阅读学习目标，对照目标在教材上做简单标记 3、思考课堂探究内容，能自主完成的在题号前用红笔标上A，不太确定的在题号前标上B，不知道动笔的标上C. 并标记自己的疑问 （二）基础过关 1.为什么要建成世界科技创新强国？（重点） ①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 ②成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 ③不足：我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。（我国科技创新的现状②成就+③不足）（P20） 2.如何建设创新强国 （重点） 国家层面：（1）建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 （2）重视教育和创新人才培养。 （3）要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移走中国特色自主创新道路。 （4）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 社会层面：关键核心技术是国之重器。企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。要强化企业科技创新主体地位。 个人层面：积极弘扬创新精神。既要尊重他人的知识产权，也要学会保护自己的知识产权。 3、教育的重要性？（重点） (1)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。 (2)教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 (3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 （4）为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。 4、为什么要激发创新活力？（重点） （1）自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。 （2）关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。 （3）企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。、 （4）时代需要弘扬创新精神。 5、如何激发创新活力？ （1）我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展的制高点。 （2）要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，是 ... ...