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6.1.2 呼吸的全过程素养提升练习(含解析)北京课改版七年级下册生物

日期:2025-11-22 科目:生物 类型:初中试卷 查看:51次 大小:431609B 来源:二一课件通
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第六章 生物的呼吸 第一节 人的呼吸 第2课时 呼吸的全过程 基础过关全练 知识点1 肺通气 1.(2023北京石景山二模)人体正常吸气时,下列现象不会出现的是 (  ) A.膈顶下降 B.肺的容积增大 C.胸廓扩大 D.肺内气压大于外界气压 2.【新独家原创】某疫苗采用的是雾化吸入式,即采用雾化器将疫苗雾化成微小颗粒,通过呼吸吸入的方式进入呼吸道和肺部,从而激发黏膜免疫。下列相关分析不合理的是 (  ) A.吸疫苗时,肋间外肌和膈肌舒张 B.吸入时胸廓向外、向上移动,膈肌顶端下降 C.当肺内气压与大气压相等时,吸气或呼气过程结束 D.疫苗依次经鼻、咽、喉、气管和支气管进入肺部 3.(2023北京北师大附中期中)如图表示人呼吸运动的不同状态,若处于乙状态,则下列叙述正确的是 (  ) A.膈顶下降         B.肋间外肌舒张 C.胸廓容积变大         D.气体进入肺 4.【学科素养·探究实践】肺活量是《国家学生体质健康标准》中的测试指标之一。 (1)肺活量能体现肺与外界进行     的能力。测量肺活量时应尽力吸气后再    ,取三次测量的    (填“最大值”或“平均值”)作为受测者的肺活量。 (2)研究者采用两种不同训练方式对中学生进行体育训练,一周两次,持续12周后,测算肺活量的提升率。 训练方式1:一组训练后,心率恢复到平静状态时,即开始下一组训练; 训练方式2:一组训练后,心率维持在较高水平时,即开始下一组训练。 ①运动时,人体的呼吸频率和深度相应增加,使如图所示的[a]肋间外肌和[b]     功能加强,胸廓扩大和缩小的幅度进而    。训练结果表明,两种方式均可以提高肺活量。 ②与训练方式1相比,训练方式2肺活量的提升率更高,这主要是由于该方式训练过程中,两组训练的                 。 知识点2 肺泡与血液间的气体交换 5.(2023北京石景山二模)如图中血液沿a→b方向流经肺泡外毛细血管,下列相关叙述错误的是 (  ) A.a处血液中含氧量高 B.b处血液流入肺静脉 C.c、d气体经扩散作用进出肺泡 D.肺泡壁和毛细血管壁均只有一层细胞 6.(2023北京二中教育集团期中)肺是人体呼吸系统的主要器官。下列叙述错误的是 (  ) A.外界气体经过呼吸道进入肺 B.胸廓容积变小时,肺收缩,气体从肺内排出 C.肺泡与毛细血管进行气体交换后,肺泡内氧气含量增加 D.肺泡数量多,气体交换面积大 7.(2022北京通州期末)如图为发生在肺内的气体交换示意图,下列叙述不正确的是 (  ) A.过程a、b是通过人体的呼吸运动实现的 B.血管甲内血液氧气含量较少,血管丙内血液氧气含量较多 C.通过c过程血液中的二氧化碳进入肺泡 D.血管乙与血管丙相比,管壁较薄,管内血流速度快 8.【识图分析题·模式图】(2023山东烟台中考)如图表示人体内肺泡与血液之间的气体交换,相关叙述不正确的是 (  ) A.氧气进入血液后与红细胞内的血红蛋白结合 B.二氧化碳通过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡 C.肺泡与血液之间的气体交换是通过呼吸运动实现的 D.肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞,利于气体交换 知识点3 气体在血液中的运输及组织里的气体交换 9.【新独家原创】2023年6月,加拿大森林大火产生的烟霾严重影响美国部分地区。人若较长时间处于烟霾天气里,容易造成上呼吸道感染,会出现哮喘、过敏性鼻炎、气管炎、咽炎等,也可能导致慢性阻塞性肺疾病。下列相关分析不正确的是 (  ) A.哮喘会使支气管管径变小,从而影响肺泡与外界环境的气体交换 B.上呼吸道感染、慢性阻塞性肺疾病都会造成吸入肺部的气体量减少,进而影响肺泡与血液间的气体交换 C.上呼吸道感染、慢性阻塞性肺疾病会造成人体肺活量减小 D.上呼吸道感染、慢性阻塞性肺疾病不影响血液与组织细胞间的气体交换,也就不会影响人的工作和学习 10.(2023安徽滁州中考模拟)人体细 ... ...

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