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济南版八年级下册生物 6.2.3 能量流动和物质循环素养提升练习(含解析)济南版八年级下册生物

日期:2024-11-28 科目:生物 类型:初中试卷 查看:25次 大小:219565B 来源:二一课件通
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第三节 能量流动和物质循环 基础过关全练 知识点1 生态系统的能量流动 1.(2023山东庆云期中)有关生态系统中能量流动的叙述,正确的是(  ) A.能量最终都流向分解者 B.营养级越高,积累的能量越多 C.能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的 D.次级消费者捕食初级消费者时可获得其中的全部能量 2.【学科素养·生命观念】(2023山东沂源期末)下列关于生态系统中能量流动的叙述,正确的是(  ) A.生态系统中的能量源头是生产者 B.生态系统中的能量不能循环流动 C.植物的残枝败叶中已经没有能量 D.生产者的数量一定比消费者多 3.【新独家原创】森林生态系统中四种生物构成食物网,它们体内所含的能量比例如下表,下列各项叙述正确的是(  ) 生物 甲 乙 丙 丁 能量比例 1% 7% 8% 84% A.乙和丙存在竞争关系 B.甲能制造有机物 C.同种生物构成食物链:甲→乙→丙→丁 D.丁的数量一定比丙和乙多 知识点2 生态系统的物质循环 4.【学科素养·生命观念】(2023山东罗庄二模)关于绿色植物在生物圈中的作用,下列说法错误的是(  ) A.绿色植物制造的有机物为其他生物提供了食物和能量 B.绿色植物对维持生物圈中的碳—氧平衡起了重要作用 C.绿色植物通过呼吸作用参与了生物圈的水循环 D.绿色植物参与了生物圈的物质循环 5.(2023山东茌平实验中学期末)如图是生态系统中碳循环图解,甲、乙、丙分别代表不同的生物成分,下列说法正确的是(  ) A.甲是生产者,乙是分解者,丙是消费者 B.甲是分解者,乙是消费者,丙是生产者 C.甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者 D.甲是分解者,乙是生产者,丙是消费者 6.一堆干草堆放很久,才会被分解者分解,如果被羊吃了,会很快在羊体内被分解,这说明(  ) A.动物在维持生态平衡中起重要作用 B.没有动物,生态系统的物质循环将无法进行 C.动物能把二氧化碳和水制造成有机物 D.动物能够促进生态系统中的物质循环 7.【识图分析题·概念图】(2023山东滨城二模)生态系统中的能量流动是伴随着物质循环进行的,如图为生态系统碳循环示意图,下列相关叙述错误的是(  ) A.①是通过食物关系实现的 B.二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式 C.①②④⑤都表示呼吸作用 D.生态系统通过能量流动和物质循环将各种成分联系起来 能力提升全练 8.(2023山东泰安中考,3,★)如图是某生态系统的碳循环示意图。下列叙述错误的是(  ) A.过程X表示绿色植物通过光合作用将二氧化碳固定并转化为有机物 B.过程Y表示动物和绿色植物通过呼吸作用将有机物中的碳转化为二氧化碳 C.过程Z表示细菌、真菌等微生物通过呼吸作用将有机物中的碳转化为二氧化碳 D.物质变化伴随能量变化,物质和能量循环流动都是通过食物链和食物网实现的 9.(2022内蒙古包头中考,2,★)我国古代就已发展出“桑基鱼塘”生产方式,利用桑叶喂蚕,蚕沙(蚕粪)养鱼,鱼塘泥肥桑。下列关于“桑基鱼塘”说法错误的是(  ) A.桑树可为蚕提供物质和能量 B.蚕沙(蚕粪)可为鱼提供物质和能量 C.桑树获得的物质和能量主要来自鱼塘泥 D.该生产方式实现了物质和能量的有效利用 10.(2023山东东明期中,19,★★)能量流动和物质循环是生态系统的重要功能,下列有关叙述错误的是(  ) A.能量沿食物链流动的传递效率是10%~20% B.能量流动离不开物质循环 C.能量流动和物质循环是沿着生态系统的营养结构进行的 D.能量流动的特点是依赖于物质循环的过程进行循环流动,并逐级递减 11.(2023山东泰山二模,8,★★)物质在生态系统中能够循环,如图是生态系统中碳循环的简图,据图分析,下列叙述错误的是(  ) A.甲为分解者,乙为消费者,丙为生产者 B.①②③表示二氧化碳通过甲、丙、乙的呼吸作用进入大气中,④表示大气中的二氧化碳进入生物内部的光合作用过程 C.碳元素以有机物形式在食物链“丙→乙→甲”中流动 D.⑤表 ... ...

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