第二章 现代生物技术 单元大概念素养目标 单元大概念素养目标 对应新课标内容 通过实例分析,认识到杂交育种、转基因技术对人类生产生活具有巨大推动作用 7.2.6杂交育种、转基因等技术促进了农业发展【P30】 第一节 基因工程 基础过关全练 知识点1 基因工程的原理 1.【学科素养·生命观念】(2023山东滕州期末)下列有关基因工程的说法,错误的是( ) A.基因工程是在分子水平上进行的遗传操作 B.基因工程在体内进行基因的拼接组装 C.含有非自身基因的生物称为转基因生物 D.基因工程可以定向改良动植物品种 2.(2023山东阳谷实验中学期末)某医疗团队将猪肾、猪心移植到人体内,为避免人体免疫系统将猪器官当作抗原攻击,研究员将6种人类基因移入猪的基因组中,该过程利用的技术是( ) A.转基因技术 B.仿生技术 C.组织培养技术 D.发酵技术 3.【学科素养·生命观念】(2023山东费县二模)我们已经成功地将人(供体)胰岛素基因利用生物技术转入大肠杆菌(受体)中,利用该大肠杆菌大量生产人胰岛素,从而使糖尿病的治疗成本明显下降,下列说法错误的是( ) A.人体的胰岛素是由胰岛细胞分泌的 B.可以利用胰岛素治疗糖尿病 C.胰岛素基因就是人体一个DNA分子 D.这一事实可说明基因控制生物的性状 4.(2023山东章丘二模)下列不是利用基因工程技术的是( ) A.利用嵌入相应基因的“工程菌”生产生长激素 B.袁隆平院士利用海南野生水稻作亲本培育出优良水稻品种 C.将草鱼生长激素基因转入鲤鱼体内培育出生长速度快的鲤鱼 D.将苏云金芽孢杆菌中产生杀虫毒素的基因移植到棉花体内培育出抗虫棉 5.(2023山东牡丹一模)如图是某项重要的生物学技术的流程示意图,下列分析不正确的是( ) A.该技术是在蛋白质分子水平上操作的 B.X表示能合成胰岛素的细菌细胞群 C.该技术应用了细菌繁殖能力强,代谢速度快的特点 D.该技术可以引起可遗传变异 知识点2 基因工程的应用 6.(2022山东东营二模)美国的大豆多是转基因品种,产量高,价格便宜,我国进口美国大豆主要用于牲畜饲料。下列关于转基因技术说法不正确的是( ) A.转基因技术利用的原理是基因蕴含的遗传信息在各种生物之间是相通的,一种生物的基因在另一种生物体内同样可以表达出来 B.转基因大豆是大豆体内接入其他生物的基因培育而成的 C.将美洲拟蝴蝶鱼的抗冻基因转入番茄细胞中,通过组织培养使其长成完整植株,检测到抗冻基因在番茄细胞中表达,那么这个番茄植株的果实就具有抗冻性状 D.利用转基因技术人们不可以定向改良动植物品种,因为变异是不定向的 7.(2023山东薛城期末)科研团队将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因转入棉花DNA中获得一株抗虫棉。取抗虫棉叶片的一部分进行大量繁育,如图所示。下列叙述不正确的是( ) A.抗虫棉的获得利用了转基因技术 B.如图所示繁育过程属于无性生殖 C.该方法可快速获得多种变异类型 D.该过程包括细胞生长、分裂、分化 知识点3 转基因生物的安全性 8.转基因技术是现代生物技术的核心。对于转基因技术,下列说法不正确的是( ) A.转基因技术可使动、植物甚至微生物成为制造药物的“微型工厂” B.转基因技术可用于遗传病的治疗 C.转基因技术能培育出一批抗虫、抗病、耐除草剂的农作物新品种 D.转基因食品都是安全的,都是可以食用的 9.【时事热点·科学前沿】(2023山东夏津期中)据报道,英国科学家发现了一种叫“固氮醋杆菌”的特殊固氮菌,将这种固氮菌的固氮基因植入某些农作物植株内,使这些农作物的细胞具有固氮能力,从而“捕获”空气中的氮。该技术一旦推广运用,将大幅度减少氮肥的使用,降低能源消耗,缓解环境压力。下列有关叙述,正确的是( ) A.将固氮基因植入农作物植株内,所用的技术是转基因技术 B.对于该技术的推广运用体现了固氮醋杆菌的间接使用价值 ... ...
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