8.23.3　生态系统的结构和功能素养提升练习（含解析）北师大版八年级下册生物

第23章　生态系统及其稳定性 第3节　生态系统的结构和功能 基础过关全练 知识点1　各种生物之间存在着直接或间接的食物关系 1.(2021广东深圳中考)鹰和兔在食物链“草→兔→鹰”中的关系是(　　) A.互利共生　　　B.种内斗争 C.捕食　　　 D.寄生 2.(2022吉林中考改编)下列四个选项中，食物链表示正确的是(　　) A.草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰 B.草→蝗虫→蛇→青蛙→鹰 C.阳光→草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D.草←蝗虫←青蛙←蛇←鹰 3.(2023河北安次期末)食物链起始端的生物一般是(　　) A.直接以植物为食的动物 B.能进行光合作用的植物 C.间接以植物为食的动物 D.把有机物分解成简单的物质的细菌和真菌 4.生态系统的营养结构基础是(　　) A.非生物的物质和能量　　　 B.食物链和食物网 C.生产者和分解者　　　 D.各级消费者 知识点2　生态系统中的能量流动 5.【中华传统文化·谚语】【跨学科·语文】(2023河北滦南期末)“螳螂捕蝉，黄雀在后”形容人鼠目寸光，对眼前的利益过分追逐，反而忽视了身后的危险。黄雀身上能量的最终来源是(　　) A.螳螂　　B.蝉　　C.植物　　D.光能 6.【跨学科·数学】(2023广东惠东第五片区期中)在“草→食草昆 虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰”这条食物链中，假设流经这条食物链的总能量为100%，按传递率为20%计算，蟾蜍和猫头鹰所得能量最多分别是(　　) A.20%和2%　　　B.0.8%和0.32% C.4%和0.8%　　　D.0.8%和0.032% 7.(2023河南偃师期末)下列关于生态系统中能量流动的叙述，正确的是(　　) A.单向流动、逐级减少 B.单向流动、逐级增加 C.双向流动、逐级减少 D.双向流动、逐级增加 8.【新独家原创】2023年5月26日，湖北湿地保护工作联席会议第一次会议在武汉召开。如图所示为某湿地生态系统的食物网简图，下列叙述错误的是(　　) A.该食物网中共有4条食物链 B.浮游动物与河虾的关系是捕食和竞争 C.该生态系统中的能量最终来自太阳能 D.该食物网中数量最多的生物是白鹭 知识点3　生态系统中的物质循环 9.【学科素养·生命观念】关于生态系统的物质循环，下列说法错误的是(　　) A.绿色植物可以将无机物转变成有机物 B.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 C.腐生性的细菌可以将有机物转变成无机物 D.腐生性的真菌可以将有机物转变成无机物 10.(2023江苏涟水期中)如图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表(　　) A.甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者 B.甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者 C.甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者 D.甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者 能力提升全练 11.【学科素养·生命观念】(2023黑龙江龙东地区中考，3，★)下列有关食物链的表达中，正确的是(　　) A.草→兔子→狼 B.虫→鸟→鹰 C.光→草→兔子→狼→细菌 D.草→虫→鸟→细菌 12.【识图分析题·关系图】(2023内蒙古包头中考，1，★)如图所示为某生态系统的食物网，其中字母表示不同的生物，箭头指向取食者。下列说法正确的是(　　) A.a是植食动物 B.b是杂食动物 C.c是肉食动物 D.d是植食动物 13.【识图分析题·关系图】(2023广东中考，29，★)红树林是全球濒危动物勺嘴鹬迁徙途中的“能量补给站”之一。如图是与勺嘴鹬有关的食物网，下列有关该食物网的说法正确的是(　　) A.勺嘴鹬是生产者 B.该食物网共有5条食物链 C.箭头可代表能量流动的方向 D.该食物网构成了一个完整的生态系统 14.(2022江苏连云港中考，4，★)如图表示某平衡状态的草原生态系统中部分生物之间的关系。下列有关叙述正确的是(　　) A.图中的所有生物可组成一个草原生态系统 B.能量沿着图中的食物链单向传递、逐级递减 C.“太阳能→草→兔→鹰”可表示其中的一条食物链 D.图中只有3条食物链，鹰与蛇仅是竞争关系 15.【学科素养·科 ... ...