第22章 物种的多样性 单元大概念素养目标 单元大概念素养目标 对应新课标内容 对于给定的一组生物，尝试根据一定的特征对其进行分类 2.1.1根据生物之间的相似程度将生物划分为界、门、纲、目、科、属、种等分类等级 2.1.2 “种”是最基本的生物分类单位【P12】 了解原生生物主要类群 2.2.1藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物【P12】 了解动植物的主要类群 2.2.2从苔藓植物、蕨类植物，到种子植物，逐渐出现根、茎、叶等器官的分化，植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖 2.2.3无脊椎动物与人类关系密切，如线虫动物(蛔虫)、环节动物(蚯蚓)、节肢动物(蝗虫、蜜蜂)等 2.2.4脊椎动物(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类)都具有适应其生活方式和环境的主要特征【P12】 第1节 生物的分类 基础过关全练 知识点1 生物的分类方法 1.【学科素养·生命观念】(2023云南耿马一模)生物学家对生物进行分类时，下列特点不能作为分类依据的是( ) A.形态结构 B.个体大小 C.生理功能 D.亲缘关系 2.【学科素养·生命观念】(2023黑龙江龙东地区中考)在植物的分类中，分类的基本单位是( ) A.界 B.门 C.种 D.属 3.(2022河北丰南期末)下列选项包含的生物共同特征最少的是( ) A.种子植物门 B.桃属 C.双子叶植物纲 D.蔷薇科 知识点2 依据生物的特征来编制生物检索表 4.鉴别生物种类的常用工具是( ) A.生物检索表 B.本草纲目 C.生物教材 D.生物专著 5.为了便于识别生物，生物学家编制出生物检索表，编制生物检索表的依据主要是( ) A.生物生存环境的差异 B.生物特征的差异 C.生物栖息地的差异 D.生物起源与进化程度的差异 知识点3 双名法统一了生物的命名法 6.【学科素养·科学思维】18世纪中期，瑞典科学家林奈创立了双名法为生物命名。据表分析，下列说法不正确的是( ) 中文名 学名 科 苹果 Malus pumila 蔷薇科 白梨 Pyrus bretschneideri 蔷薇科 西瓜 Citrullus lanatus 葫芦科 杜梨 Pyrus betulifolia 蔷薇科 A.生物的学名用拉丁文斜体来表示 B.苹果的学名中，Malus是属名，pumila是种名 C.苹果和西瓜之间的共同特征比苹果和白梨之间的共同特征多 D.亲缘关系最近的是白梨和杜梨，因为它们属于同一属 知识点4 地球上的生物可以分为五大类群 7.地球上的生物可以分为五大类群，这五大类群包括( ) ①动物界 ②植物界 ③细菌界 ④真菌界 ⑤原核生物界 ⑥真核生物界 ⑦原生生物界 A.①②③④⑤ B.②③④⑤⑥ C.①②④⑤⑥ D.①②④⑤⑦ 能力提升全练 8.(2023黑龙江齐齐哈尔中考，16，★)下列关于生物分类的叙述错误的是( ) A.种是最基本的分类单位 B.动物的分类要比较形态结构和生理功能 C.分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种 D.分类单位越小，生物的共同特征越多 9.(2022江苏苏州中考，24，★★)水稻和小麦是我国主要的粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如表所示。据表判断，下列叙述错误的是( ) 门 被子植物门 纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 目 禾本目 豆目 科 禾本科 豆科 属 稻属 小麦属 大豆属 种 水稻 小麦 大豆 A.表中所列的最大分类单位是门 B.水稻和小麦的亲缘关系比较近 C.水稻与小麦的共同特征比水稻与大豆的少 D.豆目所含的生物种类数量远比大豆属多 素养探究全练 10.【学科素养·生命观念】(2023广西南宁段考)请据图回答相关问题。 (1)在分类阶层系统中，包含生物种类最多的单位是 ；包含生物种类最少的单位是 ，其中生物之间所包含的共同特征最 。 (2)梅花鹿与牛在分类阶层上有4个相同的单位，它们是 。 (3)梅花鹿在 这个分类阶层上与人分开。 答案全解全析 基础 ... ...
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