1.1物质的变化和性质课件(共36张PPT内嵌视频)---2023-2024学年九年级化学人教版上册

(课件网) 人教版 九年级 化学 上册 第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 第1课时 第2课时 1 了解物理变化与化学变化的概念，能运用基本特征区分物理变化和化学变化 知道性质与用途之间的关系 3 2 了解物理性质与化学性质的概念，能分辨物理性质和化学性质。 学习目标 物质的变化 第一课时 生活中常见的物质变化 物质的变化可以分为几类？有什么本质区别？ 变化前：纸 纸张燃烧 纸撕碎 变化后：纸消失了 变化前：纸 变化后：还是纸，形状变了 本质区别 有新物质生成 没有新物质生成 如何观察实验现象？ 变化后 变化前 变化时 观察反应物的颜色、状态 反应发生需要的条件（是否需要加热或其他条件） 发生的现象（有无颜色改变、产生沉淀、放出气体，是否有发光、发热等热量变化） 观察生成物的颜色、状态 一、物质的变化 变化前的物质 变化时的现象 变化后的物质 有无新物质生成 液态的水 水沸腾产生水蒸气,遇到冷的玻璃片，液化成小水珠 液态的水 无新物质生成 实验1-1 水的沸腾 一、物质的变化 变化前的物质 变化时的现象 变化后的物质 有无新物质生成 块状胆矾 蓝色块状固体被研磨成粉末 粉末状胆矾 无新物质生成 实验1-2 胆矾研碎 一、物质的变化 变化前的物质 变化时的现象 变化后的物质 有无新物质生成 蓝色的硫酸铜溶液 产生蓝色沉淀 蓝色的氢氧化铜沉淀 有新物质生成 实验1-3 氢氧化钠和硫酸铜反应 一、物质的变化 变化前的物质 变化时的现象 变化后的物质 有无新物质生成 块状大理石、无色的稀盐酸 产生气泡、 澄清石灰水变浑浊 生成二氧化碳气体 有新物质生成 实验1-3 大理石和稀盐酸反应 物理变化 没有生成其他物质的变化 化学变化 生成其他物质的变化 块状变为粉末状 汽油挥发 植物光合作用 木柴燃烧 呼吸作用 铁丝弯曲 一、物质的变化 颜色改变、生成气体、产生沉淀等 发光、吸热、放热、 物质的形状、状态、大小改变 化学变化 物理变化 本质区别（判断依据） 是否有质生成 水沸腾产生气泡 墨水滴入水中 水中固体沉淀 灯泡发光 二、物质变化间的区别 成语、诗词中蕴藏的物质变化 滴水成冰 木已成舟 千里冰封，万里雪飘 钻木取火 百炼成钢 野火烧不尽，春风吹又生 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 化学变化 物理变化 石蜡熔化 石蜡燃烧 化学变化中一定伴随着物理变化 但物理变化中不一定伴随着化学变化 化学变化 物理变化 同时发生 二、物质变化间的联系 1. 湖北省博物馆文物保护中心承担着大量文物修复工作。以下文物修复过程中涉及化学变化的是（ ） A．打磨残片接口 B．入窑重烧陶器 C．缝装断线古书 D．扫描玉器图像 2.内江牛肉面备受追捧，下列红烧牛肉浇头的制作过程中一定涉及化学变化的是（ ） A．挑选原料 B．用水洗涤 C．切碎辛香料 D．用火熬制 3.下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（ ） A．蜡烛燃烧、蜡烛熔化 B．钢铁生锈、纸的燃烧 C．冰雪融化、由空气制氧气 D．汽油挥发、食物腐烂 随堂练习 B D A 5 . 下列变化可能是物理变化也可能是化学变化的是( ) A．吸附 B．爆炸 C．升华 D．蒸馏 6 . 试管中装入适量的澄清石灰水，用吸管向澄清石灰水中吹气，看到的现象是_____，澄清石灰水发生的变化是 _ _____（填“物理变化”或“化学变化”），判断的依据是 __ _____。 4 . 下列古代生成工艺中，涉及到物理变化的是( ) A．瓷器烧制 B．井水煮盐 C．钢铁冶炼 D．火药发明 B B 变浑浊 化学变化 有新物质生成 随堂练习 7. 认真观察、分析下列过程中发生的变化并回答问题。 (1)镁是一种银白色金属，具有可燃性，取一段镁带点燃，如图1所示，镁带燃烧发生的变化是____ __（填“物理变化”或“化学变化”），理 ... ...