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课件网) 10.日月潭 （一二课时） 部编版二年级上册 周 名 中 小 日月 台 水 环 轻 话 仙 吸 游 tán wān hú rào mào shèng wéi shènɡ kè dǎo shā tóng jìng yǐn yānɡ 周 名 中 小 日月 台 水 环 轻 话 仙 吸 游 新知讲解 日潭 月潭 小岛 根据提示练习背诵第2自然段。 日月潭很（ ），湖水（ ）。湖（ ）有个美丽的（ ），把湖水分成（ ），北边像（ ），叫（ ）；南边像（ ），叫（ ）。 深 碧绿 中央 小岛 两半 圆圆的太阳 日潭 弯弯的月亮 月潭 我会写 提示：点击生字进入详细讲解。 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。 名 míng 结构：上下 组词：有名 著名 笔画： 六 部首： 夕 迹 jì 结构：半包围 组词：古迹 事迹 笔画： 九 部首： 辶 周 名 中 小 日月 台 水 环 轻 话 仙 吸 游 新知讲解 清晨，湖面上飘着（ ）。天边的（ ）和山上的（ ），（ ）地倒映在（ ）。 薄薄的雾 晨星 点点灯光 隐隐约约 湖水中 根据提示尝试背诵第3自然段。 新知讲解 新知讲解 中午，太阳高照。整个( )和( )都( )展现在( )。要是下起( )，日月潭好像( )。周围的景物( )，就像( )。 根据提示尝试背诵第4自然段。 日月潭的美景 周围的建筑 清晰地 眼前 蒙蒙细雨 披上轻纱 一片朦胧 童话中的仙境 我会写 提示：点击生字进入详细讲解。 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。 展 zhǎn 结构：半包围 组词：展开 展翅 笔画： 十 部首： 尸 现 xiàn 结构：左右 组词：出现 现在 笔画： 八 部首： 王 日月潭 一个大湖高山躺， 北边圆圆像太阳， 南边弯弯像月亮， 日月潭上好风光。 推荐阅读 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台 二年级上册小学语文课时教学设计 课题 10. 日月潭（第一课时） 学习目标 1认识“潭、湾、湖、绕、茂、盛、围、胜、央、岛”10个生字，会写“湾、名、胜、迹、央”5个字。2.正确流利读课文。学习第一、二自然段。2.理解“群山环绕、树木茂盛、名胜古迹”的意思。 达成评价 1.学生认识“潭、湾、湖、绕、茂、盛、围、胜、央、岛”10个生字，会写“名、胜、违、央”4个字。2.学生正确流利读课文。学习第一、二自然段，背诵第二自然段。3.学生通过品味文中的佳句，初步感受日月潭的秀丽风光。 学习重点 学会本课生字词语，正确、流利、有感情地朗读课文。 学习难点 学会本课生字词语，初步感受日月潭的秀丽风光。 学习资源 多媒体课件 问题（任务）、学习活动 效果评价 一、谈话导入，引入课题1.上节课我们游览了有趣的黄山奇石，这节课我们又来到了我国的宝岛台湾，去一个风光秀丽的地方———日月潭。今天就让我们一起走进日月潭，去欣赏宝岛上那颗最耀眼的明珠。（板书：日月潭）2.解读课题：学习“潭”，“潭”是什么意思呢？3.在地图上找找日月潭的位置。二、初读感知，读准字音1.自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。2.检查初读情况（1）认读生字：出示生词指名读。（2）读通句子：分自然段朗读课文，读通顺，读正确。三、随文识字，整体感知 1.指名读第一句：日月潭是我国台湾省最大的一个湖。出示生字“湾、湖”，指名读。这两个字都有什么偏旁？和什么有关？“湾”“湖”各自的意思是什么？2.读“那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。”（1）出示生字“绕 茂 盛 围 胜 迹”认读生字，读准翘舌音“绕、盛、胜”。（2）如何识记这些字呢？（3）出示词卡“环绕”“茂盛”“周围”“名胜古迹”，指名认读，怎么理解这个词语？3.指名读：“湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成 ... ...
