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课件网) 一、 学会尊重 第二课时：尊重自己 核心素养目标 政治认同：了解尊重自己的表现，学会尊重自己、适度维护自己的尊严。 道德修养：养成自尊自爱的健康心态，克服自卑心理。 法治观念：掌握自我尊重的正确做法，不过度维护自己。 健全人格：学会尊重自己，能够适度维护自己的尊严。 责任意识：懂得尊重自己，知道尊重自己的表现形式。 视频：陶渊明不为五斗米折腰 课前导入 不为五斗米折腰 想一想，这个故事告诉了我们什么？ 课前导入 尊重自己，才能获得别人的尊重，而相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。 课前导入 1 知道尊重自己的表现 刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习还是能力，她都觉得自己比不上别人。刘菲认为没有同学喜欢自己，因此也不主动参加班级动。在学习上，刘菲很不认真，作业经常不按时完成作业。老师找她谈话，她心想：“学那么好也没什么用，反正都是要外出打工的。” 表姐考上了大学，刘菲有些羡慕，嘴上却说：“我脑子笨，这种好事可轮不到我头上，我才不做白日梦……” 新知讲解 你觉得刘菲是一个尊重自己的人吗？为什么？ 刘菲用什么样的眼光看待自己的？ 新知讲解 刘菲自己做事不努力，不认真，这是不尊重自己的表现。 刘菲用消极、轻视的眼光看待自己，自我贬低，不相信自己的价值，自卑， 不主动结交朋友，也不认真学习，破罐子破摔，这都是不尊重自己的表现。 新知讲解 每个人都有可爱之处，关键在于发现。 即使喜欢自己的人不多，也要坚信自己的独特性，无须为此自卑 同学开导 新知讲解 小组讨论 刘菲如何看待自己，她是否是一个尊重自己的人。 给刘菲的几条好建议 新知讲解 刘菲不善于发现自己的优点，对自己没有足够的信心，缺乏自我尊重的能力。 每个人都有自己独特的一面，要善于发现，保持自信；每个人的价值也是独一无二的，要善于挖掘，成为更好的自己。即使喜欢自己的人不多，也要坚信自己的独特性，无须为此自卑。 新知讲解 只有尊重自己，才能得到别人更好的尊重。 一个尊重自己的人，要懂得自尊、自重、自爱和自我接纳； 一个尊重自己的人，要善于发现、相信自己的价值，不自我贬低，不自卑； 一个尊重自己的人，会维护好自己的形象、爱惜自己的名誉、信守自己的承诺。 新知讲解 2 维护自己的尊严与利益 同桌间交流：尊重自己，除了我们以上说的表现，还有哪些表现呢？ 尊重自己还表现为：维护自己的形象、爱惜自己的名誉、信守自己的承诺。 新知讲解 这些行为仅仅使我们颜面扫地、形象受损吗？尊重自己，应该怎么做呢？ 新知讲解 随手乱扔垃圾不仅会破坏环境，也会影响别人的心情，还会影响人际关系等等。 抄袭作业，会养成依赖别人的习惯，缺乏独立思考的能力；将作业视为负担 而非检视自己的手段，容易因此厌学；会错失巩固知识的机会。 尊重自己要时时处处维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。严格 遵守《中小学生守则》，遵守国家法律，做一个遵纪守法的好学生。 新知讲解 “好脾气”先生是个性王国里公认的好好先生，他永远满脸笑容，对谁都和和气气。 一天，“急性子”大妈在公交车站嫌“好脾气”先生动作太慢，一边说着“让开！真碍事！”一边用力把他推开，抢着挤上公交车。“好脾气”先生的领带都被挤歪了，他却只是皱皱眉头，什么话也没说。 还有一次，“坏脾气”男孩在公园的墙上乱涂乱画，“好脾气”先生刚说了句“不能这样做”，“坏脾气”男孩就恶狠狠地说：“老家伙，一边去！”“好脾气”先生摇摇头，叹着气走开了。 老朋友“讲道理”先生知道了以后，皱着眉头说：“这些人真不像话！怎么可以这么不尊重别人？”他拍拍“好脾气”先生的肩膀说：“你 ... ...
