课件编号19164424

第17章函数及其图象17.3一次函数(第3课时) 教学详案--华师大版数学八年级(下)

日期:2024-05-21 科目:数学 类型:初中教案 查看:41次 大小:49808Byte 来源:二一课件通
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第17章 函数及其图象 17.3 一次函数 第3课时 一次函数的性质 教学目标 1.进一步理解一次函数和正比例函数的意义,能结合图象进一步研究相关的性质. 2.掌握一次函数y=kx+b(k≠0)的性质. 3.能根据k与b的值说出一次函数y=kx+b(k≠0)的有关性质. 教学重难点 重点:一次函数图象的性质. 难点:一次函数图象的性质. 教学过程 新课导入 1.一次函数的一般形式是什么? 2.一次函数的图象是什么? 3.直线ykx+b与x轴的交点坐标是 ,与y轴的交点坐标是 . 【思考】b的符号与函数的图象与y轴的交点有什么关系? 【归纳】b决定了图象与y轴的交点位置: b>0时,图象与y轴的交点在x轴的上方; b<0时,图象与y轴的交点在x轴的下方; b0时,图象与y轴的交点就是原点. 合作探究 探究 一次函数ykx+b的性质: 【思考】请同学们在同一直角坐标系中画出下列函数的图象: (1); (2)y=3x-2. 【归纳】在直角坐标系中画出函数的图象. 【思考】请同学们观察函数的图象,讨论下列问题: (1)该一次函数的图象经过几个象限? (2)从函数表达式看,当自变量由小变大时,函数值将怎样变化? (3)从图象上看,当一个点在直线上从左向右移动时,点的位置是上升还是下降? (4)由此可得,该函数中自变量与函数值的变化有何规律? 函数y3x2的图象是否也具有这种规律? 【归纳】讨论教师提出的问题并归纳 观察图象归纳总结:当一个点在直线上从左向右移动时(即自变量x从小到大时),点的位置逐步从低到高变化(函数y的值也从小变到大).即:函数值y随自变量x的增大而增大. 上述两条直线都经过一、三象限.又由于直线与y轴的交点坐标是(0,b),所以,当b>0时,直线与y轴的交点在y轴的正半轴,也称在x轴的上方;当b<0时,直线与y轴的交点在y轴的负半轴,也称在x轴的下方.所以当k>0,b≠0时,直线经过一、二、三象限或一、三、四象限. 【思考】请同学们在同一直角坐标系中画出下列函数的图象: (1)y=-x+2; (2). 【归纳】在直角坐标系中画出函数的图象. 【思考】请同学们观察函数y=-x+2和的图象,研究它们是否也具有相应的性质,有什么不同?你能发现什么规律? 【归纳】观察图象归纳总结:当一个点在直线上从左向右移动时(即自变量x从小到大时),点的位置逐步从高到低变化(函数y的值也从大变到小).即:函数值y随自变量x的增大而减小. 两条直线都经过二、四象限,且当b>0时,直线与y轴的交点在y轴的正半轴,或在x轴的上方;当b<0时,直线与y轴的交点在y轴的负半轴,或在x轴的下方.所以当k<0,b≠0时,直线经过一、二、四象限或经过二、三、四象限. 【思考】引导学生归纳一次函数的性质并板书. 一次函数ykx+b有下列性质: (1)当k>0时,y随x的增大而增大,这时函数的图象从左到右上升; (2)当k<0时,y随x的增大而减小,这时函数的图象从左到右下降. 特别地,当b=0时,正比例函数也有上述性质. 当b>0时,直线与y轴交于正半轴; 当b<0时,直线与y轴交于负半轴. 【归纳】填写表格 ykx+b图象性质直线经过的象限增减性 k>0b>0b0b<0 ykx+b图象性质直线经过的象限增减性 k<0b>0b0b<0 k>0,b>0 k>0,b<0 k<0 ,b>0 k<0 ,b<0 例 已知一次函数y(2+m)x+(n-4). (1)m为何值时,y随x的增大而减小? (2)m,n为何值时,函数图象与y轴的交点在x轴的下方? (3)m,n为何值时,函数图象过原点? 【互动探索】(引发学生思考)(1)因为k<0时,y随x的增大而减小,故2+m<0;(2)要使直线与y轴的交点在x轴的下方,必有2+m≠0,同时n-4<0;(3)直线过原点是正比例函数的特征,即2+m≠0且n-40. 解:(1)依题意,得2+m<0,即m<-2. 故当m<-2时,y随x的增大而减小. (2)依题意,得解得n<4且m≠-2. 故当m≠-2且n ... ...

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